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彭先桃: 作品数：29 被引量：137H指数：5; 供职机构：长江大学更多>>; 发文基金：湖北省高等学校教学研究项目湖北省教育科学“十一五”规划课题湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>; 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教语言文字更多>>

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论大学专业教育与人文精神的培养被引量：4: 2007年; 专业教育与人文精神的培养是大学生自身发展的内在要求,也是现代社会对大学生的客观要求,更是高等教育发展的世界潮流。文章针对当今教育普遍存在着重科技、轻人文,重专业教育、忽视人文教育的倾向,分析了大学教育专业化的局限性,呼吁让人文教育走进大学课堂,并指出培养大学生的人文精神是大学教育应有的价值目标。; 彭先桃; 关键词：专业教育人文教育人文精神

论大学生正确信念的培养被引量：1: 2001年; 信念是人们在生活实践中形成的对某种现实或观念坚信不移的看法或倾向。信念与人们的知识既有区别又有联系 ,它是一个人根据需要所做出的一种选择 ,又是一个人的理想和世界观形成的基础。信念在人的生活中具有价值导向作用、驱动作用、调控作用。大学生正确信念的培养 :一要提高他们的认识能力 ,使其形成对客观事物的正确认识 ;二是要促进大学生形成对客观事物深刻的情感体验 ;三是引导大学生在生活实践中深化认识。; 张相乐彭先桃; 关键词：大学生德育

论先秦儒家的人格教育被引量：6: 2001年; 先秦儒家主张教育应当培养受教育者形成仁道理想、独立意志、自强不息的奋进精神和真、善、美统一的人格 ,而受教育者理想人格的培养则主要是通过反求诸己、情感体验、主体实践、自我超越来实现。; 张相乐彭先桃; 关键词：先秦儒家人格教育人格观情感体验理想人格自我超越

论广告受众的需求心理与理性消费: 2013年; 广告受众指广告宣传的接受者，是广告媒体的服务对象。广告受众的心理主要表现为需求心理、好奇心理、从众心理及表现心理，这一系列的心理活动会导致受众某种消费行为。广告受众应突破一些广告的“心理策略”，理性消费。; 彭先桃

国外高校师资队伍建设的启示与借鉴被引量：15: 2006年; The article expounds the significance of training teachers in colleges from the perspective of the development and management of human capital. Referencing from the experiences of some foreign countries in teachers’ training and based on Chinese realities the author raises some concrete measures for teachers’ training in introduction promotion management and training of teachers.; 彭先桃; 关键词：师资队伍建设国外高校办学水平教师队伍以人为中心人力资源

心理战:未来战争的制胜法宝: 2006年; 心理战已成为继陆、海、空、电子战之后的“第五维战争”,在和平与发展成为世界主流的今天,心理战将给世界的发展和人类的和平带来深远的意义和影响。在新军事条件下,心理战显示出新的特点,心理战已成为国家战略的重要内容和重要手段。现代传媒已成为心理战的利器,媒体宣传已成为打赢未来高技术心理战的重要领域,心理战人才的培养显得尤为紧迫。; 彭先桃; 关键词：心理战战争媒体

综合实践活动课程的难题及其破解——基于U-G-S联动机制视角被引量：3: 2020年; 综合实践活动课程是新课改的一大亮点,在整个课改发展过程中被寄予了厚望,但综合实践活动课程开展的过程中却存在诸多问题,导致中小学综合实践活动的开展陷入困境,主要表现在:课程内容整合难、课程资源开发难、学校具体实施难以及课程评价难。借鉴U-G-S模式中的联动机制,提出将大学(U)、政府(G)和中小学(S)联动起来,应用于综合实践活动课程的开展,充分运用共享异质性资源,打造具有专业理论的师资队伍以及建立多元化的评价体系,共同促进综合实践活动课程发展。; 刘海燕彭先桃张子鑫; 关键词：综合实践活动课程

论网络时代青少年网络道德教育的重建被引量：5: 2009年; 青少年网络成瘾影响了他们的身心健康,削弱了他们的认知能力,弱化了他们的道德意识及角色社会化失调。培养青少年的网络道德素养和对网络信息的免疫力,需要进行疏导,加强自律,建立监督机制,社区、学校、家庭要齐抓共管,帮助青少年健康成长。; 彭先桃汤舒俊; 关键词：网络青少年网络道德

论积极心理学视阈下幼儿园的环境创设被引量：3: 2014年; 积极心理学是心理学界一个新型的研究领域,倡导以积极的心态诠释人的心理现象,从而激发人类的心理潜能,创造出健康、幸福、快乐的心理环境.幼儿园环境的创设有助于培养幼儿的美感,形成环境保护意识,促进认知和社会性的发展.本文将以积极心理学为理论基础,通过美化快乐和谐的物质环境,营造师生关系融洽的精神环境加强幼儿园环境创设.; 袁立飞杨玲赵秋吴莎李成志彭先桃; 关键词：积极心理学环境创设