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张连芳
作品数:
38
被引量:98
H指数:6
供职机构:
清华大学理学院物理系
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发文基金:
国家自然科学基金
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合作作者
傅敏学
清华大学理学院物理系
晋青珍
清华大学理学院物理系
柯伟平
清华大学理学院物理系
丁小冬
清华大学理学院物理系
黄贺生
清华大学理学院物理系
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1995
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1992
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1990
2篇
1989
1篇
1987
1篇
1978
共
38
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网络化数字化物理实验平台的建设
本文介绍了物理实验教学数字化网络化平台的建设,该平台已成为课程教学的管理员、资料库和信息交换台,增强了实验课程的交互性、开放性和自主性.
张连芳
傅敏学
丁小冬
晋青珍
关键词:
高等教育
物理实验
数字化网络
文献传递
近代物理实验课程建设中的两个问题
被引量:6
1995年
近代物理实验课程建设中的两个问题方家光,张连芳近代物理实验是理工科大学的一门重要的实验课程,它是介于普通物理实验和专题研究之间的重要环节,在培养学生“既具有深厚扎实的理论基础,又具备很高的实验能力”这一目标中起着重要的作用。目前,我校除物理系外,还有...
方家光
张连芳
关键词:
物理实验
课程
教学
传输线中脉冲信号反射波的测量和应用
将高频单脉冲信号输入同轴电缆,借助数字存储示波器记录输入、输出端的波形和相对延时,可以测量传输线的电缆长度和衰减系数,同时观察脉冲波形因色散引起的畸变.
张连芳
常缨
庞文宁
关键词:
瞬态信号
同轴电缆
数字存储示波器
测量方法
文献传递
物理实验室的网络建设与应用
被引量:4
2002年
本方介绍了物理实验室的网络建设,网络的应用增强了实验课程的交互性、开放性和自主性,提高了教学质量.
张连芳
傅敏学
晋青珍
丁小冬
关键词:
交互性
自主性
物理实验室
网络建设
校园网
示波器系列实验及其专用仪器设备
该文介绍以示波器为主要实验仪器、相互间有一定联系的四个普通物理实验,每个实验都各具特色,并介绍配合研制的高水平专用仪器设备。
丁慎训
柯伟平
丁小冬
傅敏学
田德芳
张连芳
关键词:
示波器
仪器
文献传递
常态下Y-Ba-Cu-O薄膜激光响应的热电效应模型研究
1998年
对倾斜基片上生长的Y-Ba-Cu-O薄膜在常态下激光响应的热电效应模型进行了深入研究。根据Y-Ba-Cu-O薄膜对激光吸收的特点,估算了激光穿透深度δ,建立了符合实际物理过程的薄膜非均匀“温度梯度场”和热电势分布。并提出了处理Y-Ba-Cu-O薄膜激光响应与薄膜热电势关系的热电势并联模型,从而在理论上较好地解决了一般理论推导的矛盾。本模型提出的信号响应幅度与薄膜厚度关系、激光穿透深度及其相关处理方法均得到实验证实。
皮海峰
张连芳
黄贺生
关键词:
热电效应
YBCO
共振电离质谱RIMS采用的小型脉冲染料激光器
张连芳
刘凤英
关键词:
脉冲激光器
激光技术
物理实验课程的教学理念与质量
2010年
物理实验课程重视物理基本内容和实验基本方法与技能,重视从实践中学习的教学价值观,建立了追求创新的研究型教学模式。课堂教学效果和教学资源建设是课程质量的两个方面,教师的内心世界决定了教学质量;追求教学公平,重视全体学生的利益和感受,是课程注重教学质量的另一种境界。
张连芳
晋青珍
关键词:
物理实验
教学理念
课程质量
教学公平
Ru原子高Rydberg态研究
被引量:2
1989年
本文描述用激光共振激发-场电离实验方法测定Ru原子的4d^7(~4F)ns(n=28—45)和4d^7(~4F)nd(n=26—48)系列Rydberg能级,并应用非线性拟合得到了Ru原子的第一电离阈值。采用相对论性自洽场方法对所得能级以及相应的量子亏损作了计算,理论与实验结果符合得很好。此外还将本文所得的第一电离阈值与已有数据作了比较。
许祥源
唐建志
李良权
黄雯
张连芳
文克玲
尚仁成
赵文正
陈瓞延
关键词:
RU
原子
RYDBERG态
CT技术在物理实验中的应用
介绍了CT技术原理教学实验仪的基本结构和扫描成像方法,讨论了用迭代法实现图象重建的过程。 CT是一项新技术,它涉及到核测量技术、计算机技术和图象重建等许多重要内容。用来在培养学生全面素质和对科学技术的兴趣方面发挥作用,成...
张连芳
王延吉
阮存军
项金根
关键词:
CT技术
迭代法
图象重建
物理实验
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