安淑盈
- 作品数：5 被引量：15H指数：2
- 供职机构：河南师范大学物理与电子工程学院更多>>
- 发文基金：河南省教师教育课程改革研究项目教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目河南省高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 学生自我监控能力的培养策略被引量：4
- 2014年
- 在物理教学中,经常会出现学生上课听得懂老师所讲知识,但一遇到物理题就不知从何下手的现象,因此改变高中生这种物理解题困难的状况显得尤为迫切.而培养高中生自我监控能力,使学生掌握良好的学习方法和解题策略,对提高物理解题能力和物理学习成绩有着重要的作用.本文试图在分析物理解题中自我监控的内涵和意义的基础上,探讨高中学生物理解题中自我监控能力的培养策略.
- 侯新杰安淑盈王娴
- 关键词：自我监控能力物理学习解题能力解题方法中学生物
- 职前物理教师科学本质观的调查分析及其提升策略被引量：1
- 2013年
- 本文使用MOSQ问卷对河南省部分高等师范学生科学本质观进行调查分析．调查结果显示，职前物理教师对科学本质某些方面认识较好，但在科学本质的许多方面还仍存在有大量朴素的认识．笔者针对研究中发现的问题提出3点提高职前物理教师理性的科学本质观的策略．
- 侯新杰栗素姣王莹安淑盈
- 关键词：科学本质观
- 朱棣文:激光冷却捕获原子的诺贝尔奖得主
- 2014年
- 系统阐述了朱棣文的早年生活与求学经历，及其从理论转向实验领域乃至获取诺贝尔奖的历程，探讨其成功的秘诀。
- 侯新杰乔璨安淑盈陈留定
- 关键词：朱棣文激光冷却诺贝尔奖
- 中美高中物理教材科学史内容分析与比较被引量：10
- 2013年
- 本文选用内容分析法为主要研究方法,依据当代科学本质观内涵,借鉴已有研究成果,形成了分析教材中科学史内容的工具。然后,用此研究工具对中美高中物理教材进行定量统计与对比,分析中美高中物理教材中科学史对科学本质的体现特点及其异同。最后,以促进高中生理解科学本质为出发点,基于对中美高中物理教材的定量与定性的研究发现,结合美国高中物理教材对科学本质体现的可借鉴之处,对改进我国高中物理教材编写提出了几点建议。
- 侯新杰栗素姣安淑盈王婷婷
- 关键词：高中物理教材科学史
- 普朗克量子假说的提出和徘徊
- 2013年
- 回顾了普朗克量子假说的提出过程，从方法论和科学史思想的角度分析了普朗克取得理论成功的两个重要因素，从哲学信念的影响和对经典物理的崇拜两个方面分析了普朗克量子论的徘徊原因．
- 侯新杰安淑盈乔璨陈留定
- 关键词：普朗克黑体辐射经典物理
