姚景风
- 作品数：9 被引量：8H指数：1
- 供职机构：上海理工大学更多>>
- 相关领域：文化科学机械工程金属学及工艺轻工技术与工程更多>>
- 对如何提高课堂教学质量的认识被引量：1
- 1993年
- 课堂教学是高等学校的主要的教学形式。尽管普通高等工程专科教育的培养目标是造就生产第一线所需要的高等工程技术应用型专门人才,在培养过程中提出面向企业,突出应用,强化技能,长于实践,加强实践性教学环节,搞好实践教学等要求,但这并不意味着降低课堂教学的要求。相反,对课堂教学提出更高要求:在理论教学中以应用为目的,以生产第一线所需要的基础理论知识为主,以适应专业需求为度,搞好课堂教学。
- 姚景风
- 关键词：课堂教学教学方法高等教育教学质量
- 网线测量板的测量原理(续)
- 1996年
- 检测加网线数时,将测量板置于印刷品上不断缓慢转动并沿oy方向微微移动。当印刷品某条网线与测量板对称中心线ox重合时,就会出现图6a所示的莫尔条纹图案,中心是一条十字形亮条纹。此时测量板上垂直于该条纹中心所在位置标注的栅线数,就是印刷品的加网线数。解释如下:
- 姚景风
- 关键词：印刷品网线
- 长光栅的莫尔条纹(续)
- 1995年
- 当ε=0,θ=0时,即两光栅节距相等,栅线平行,此时两光栅线纹重合部分内的亮度成为均匀一致,不能同时看到明条纹和暗条纹,由式(10)或(11)或(12)可知,此时条纹间距变成无限宽,故称之为无限宽莫尔条纹。
- 姚景风
- 关键词：长光栅莫尔条纹印刷
- 有关“配合”的术语及定义的探讨被引量：1
- 1995年
- GB1800-79《公差与配合 总论 标准公差与基本偏差》自发布以来,在机械制造业中已得到全面贯彻。为适应国际标准化发展趋势,我国将从1995年始,等效采用国际标准ISO286:1988《ISO极限与配合制》修订国标“GB 1800”,刊登此文以期引起广大读者”对“总论”国际修订的关注。
- 姚景风
- 关键词：公差
- 具有一个移动副的平面四杆机构分类的研究被引量：1
- 1995年
- 本文指出按现有理论绘制机构运动简图时,有时会出现同一个机构可以归属于两种不同的机构类型,在一定程度上造成混乱,本文拟将解决这个问题。同时本文给出滑块与导杆的科学定义,并对移动副进行分类,最后提出具有一个移动副的平面四杆机构可分为六种基本形式。
- 姚景风乔怡马静君
- 关键词：机械运动教学理论
- 移动副的研究被引量：4
- 1997年
- 本文依据组成移动副的两个构件在相对移动时的接触情况给滑块与导杆以明确的定义；并指出无块导杆移动副的存在，对移动副进行分类；在上述基础上提出具有一个移动副的平面四杆机构可分为六种基本形式。文中指出采用本文理论系统的优越性。
- 姚景风
- 关键词：移动副运动副滑块导杆
- 北京国际维修技术设备及工具展览会巡礼与联想
- 1992年
- 北京国际维修技术没备及工具展览会(CHINAM&E’91)于1991年11月23～27日在北京农业展览馆举行。该展览会足经国家科委批准,由中国设备管理协会、中国科学技术学会和物资部中国机电设备总公司主办的。本届展览会旨在促进国内外设备维修技术的交流与合作,加强技术引进与贸易洽谈,以改善企业装备素质,提高设备管理现代化水平。
- 姚景风
- 关键词：设备管理设备维修
- 测得值服从正态分布时极限误差的确定被引量：1
- 1990年
- 本文按σ是否已知分为几种不同情况,讨论测得值服从正态分布时极限误差的计算方法及其依据,最后给出各种方法之间的关系。
- 姚景风
- 测量网线的莫尔条纹分析
- 1993年
- 一、前言印刷网线是由网点组成的断续线条,网线可视为一簇等距平行直线光栅。网线测量板是制有特定形状光栅的软片。用网线测量板测量加网线数和加网角度,是将网线测量板置于印刷晶上,利用测量板上的光栅与印刷品上的网线光栅所形成的莫尔条纹进行的。
- 姚景风
- 关键词：光栅莫尔条纹
