您的位置: 专家智库 > >

夏兴明

作品数:15 被引量:4H指数:1
供职机构:江苏省灌云高级中学更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇教学
  • 2篇体育
  • 2篇物理教学
  • 2篇理教
  • 2篇考生
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇学生体质
  • 1篇游戏
  • 1篇游戏目的
  • 1篇原地双手
  • 1篇折返跑
  • 1篇赛中
  • 1篇三级跳远
  • 1篇身体
  • 1篇身体素质
  • 1篇升力
  • 1篇实心球
  • 1篇双手
  • 1篇思维

机构

  • 7篇江苏省灌云高...
  • 2篇江苏省泰州中...
  • 1篇江苏省灌云实...

作者

  • 9篇夏兴明
  • 1篇赵云杰

传媒

  • 3篇体育师友
  • 2篇体育教学
  • 1篇田径
  • 1篇教学仪器与实...
  • 1篇中学生数理化...
  • 1篇中小学电教(...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2008
15 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
提高体育考生原地双手头后向前掷实心球成绩的训练方法被引量:1
2012年
原地双手头后前掷实心球被江苏省201O年高考体育加试新方案定为身体素质测试项目,分值为25分(15.95米)。通过201O和2011年4月24日省教育厅组织的体育考生专业考试来看:100米、立定三级跳远、800米三项各校的均分相差不大,但是在原地双手头后向前掷实心球的得分上差异明显,经过笔者指导的灌云高级中学体育考生在该项目得分上明显高于其他学校(见下表),现将训练方法与大家一起分享。
赵云杰夏兴明
关键词:体育考生实心球立定三级跳远身体素质
以多媒体教学策略提高中学物理课堂效率的有益探索被引量:1
2013年
以中学物理课程和多媒体教学特点的结合点为基础展开课堂教学,是实现媒体教学下课堂效率提升的有效手段.同时在实际媒体教学中,要把握住教学目标和学生能力目标双要求,进行适应性的媒体手段运用。
夏兴明
关键词:中学物理教学课堂效率
有效组织教学比赛点滴谈
2008年
教学比赛既是一种教学训练手段,也是一种课堂运动竞赛的常见形式,它具有教学、训练和竞赛的三重特征。下面与大家分享一下我在教学比赛中的一些体会。
夏兴明
关键词:教学比赛赛中
机翼形状与升力关系趣味对比模拟实验模型
2015年
①创新性:本教具利用旋转产生的风力,使不同形状的纸质机翼产生不同的升降状态,在对比观察中,探究机翼获得的升力与机翼形状的关系。让小学生初步感知和体验什么样的机翼最易获得较大升力,并能平稳飞行。这一新型模拟实验模型,较之传统的实验,更为真实、科学、生动和有趣。不仅如此,本款教具还能模拟在不同的飞行速度下,机翼的飞行状态,让学生直观地发现,随着速度的提升,飞机飞行高度也在提升。但是当速度过快时,机翼便会出现震颤现象。
徐正文夏兴明
关键词:机翼升力飞行速度趣味飞行状态
合作共赢,共谋发展,构建体育教研新格局
2021年
"精准教研"是在教研活动基础上对影响学校和教师发展的因素进行深层次的挖掘,找准学校、学科、教师的发展定位,提升基础教育质量。本文结合我校体育教研活动中的做法与大家分享,希望体育教师能够扎根教研,在"精准教研"中提升核心竞争力,为体育教学落实"立德树人"理念作出应有的贡献。
夏兴明
关键词:体育教师教学质量
新编篮球游戏三例
2008年
一、古诗接龙传球 1.游戏目的:提高学生双手胸前传球的趣味性。 2.场地器材:篮球场一个,篮球一个,名诗、名句100首。
夏兴明
关键词:篮球游戏游戏目的场地器材篮球场传球古诗
25米折返跑的“八字口诀”
2013年
25米折返跑是各个省市的中高考测试项目,考试要求是:①考生在跑到标志物处(标志物不低于0.5米),必须用手依次击倒标志物,返回方为有效,否则视为失败;②考生如未按要求按顺序跑完全程,或漏标志物均视为失败,没有正确掌握折返跑技术和临场考试紧张是造成得分偏低的主要原因,而笔者所指导的学生绝大多数能得到满分。我将25米折返跑训练心得浓缩为:“熟、降、跨、转、击、踩、稳、测”八个字,现与同行分享。
夏兴明
关键词:折返跑口诀标志物考生考试高考
GY高级中学2012级学生体质健康状况监测跟踪研究
2016年
近几年,在中小学实施的阳光体育工程成为强化学生体质健康的焦点,体质健康状况直接影响学生自身未来的发展,是学生发展的根本。本课题对GY高级中学2012级学生体质健康状况进行探讨和分析,根据GY高级中学2012级学生体质健康状况提出针对性改善建议,为提高2012级学生体质健康状况提供参考依据。
夏兴明
关键词:体质健康状况
浅谈初中物理教学如何与时俱进
2013年
物理作为一门自然学科有着其独有的特殊性与科学性,学生不仅需要有数学逻辑能力、科学思维能力与文字理解能力,还必须具备一定的实际操作能力,从而保证学生通过物理的学习来了解学科的发展历程与自然界的基本规律,培养学生严谨求实的科学态度与积极探索的科学精神.针对于此,初中阶段的物理教学就需要以全面培养学生的综合素质与创新精神,提高学生的实践能力.本文主要针对当前物理学科的特点,对初中物理教学如何与时俱进提出相关看法.
夏兴明
关键词:初中物理教学模式思维能力
共1页<1>
聚类工具0