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吴金菊

作品数:5 被引量:5H指数:1
供职机构:华南师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇网络教育
  • 2篇WAVE
  • 2篇GOOGLE
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生课堂
  • 1篇学生课堂
  • 1篇远程职业教育
  • 1篇知识服务
  • 1篇知识服务体系
  • 1篇职业教育
  • 1篇双语
  • 1篇主题
  • 1篇教学效果
  • 1篇课程
  • 1篇课程论
  • 1篇课程论坛
  • 1篇课程设计
  • 1篇课堂
  • 1篇教学

机构

  • 5篇华南师范大学

作者

  • 5篇吴金菊
  • 1篇闫振中
  • 1篇杨丹丹
  • 1篇穆肃

传媒

  • 1篇中国电化教育
  • 1篇广州广播电视...
  • 1篇第十四届全国...

年份

  • 1篇2011
  • 4篇2010
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
Google Wave在网络教育中的应用探析
Google Wave是Google公司在2009年5月对外公布的新服务.它具有实时编辑、回放功能、共享资源形式丰富、良好的协作性和可扩展性等优点.本研究采用文献研究法和案例分析法,分析了Google Wave的特点和功...
吴金菊
关键词:网络教育功能特点教学效果
文献传递
E-learning知识服务体系框架研究
知识经济对知识的个性化需求、服务经济对服务创新的召唤以及二者对数字化学习的交互影响,使得E—learning知识服务的必要性由此凸现出来,我国对于该主题的研究也在逐渐升温。在实践层面上,数字化教学已经体现E—learni...
吴金菊
关键词:知识服务体系课程设计
国际远程职业教育实施的研究被引量:5
2010年
国际远程职业教育的开展已有几十年的历史,主要通过社区学院、远程教育院校、职业教育院校和其他教育机构分别开展,他们的办学特点和成功经验对我国发展远程职业教育有重要的借鉴意义。本研究用文献综述和案例分析的方法对国际远程职业教育的实施情况,从办学方法、技术应用、教学活动设置等方面进行了分析,概括出了职业教育院校、远程教育院校和各种组织及机构开展职业远程教育的各自特色,总结了国际远程职业教育的总体特点,用以为我国的远程职业教育开办提供源于实践的参考和借鉴。
穆肃吴金菊
关键词:远程职业教育办学方式
课程论坛交互对大学生课堂教学拓展与延伸效果分析——以CBE双语课程论坛为例
2010年
利用Blackboard平台拓展与延伸大学生课堂教学,是近年来高校信息化教学实践开展的重要手段之一。本文以在高校本科生中开展的一门课程论坛为研究对象,通过对论坛中的主题帖进行归类、定量、定性分析,发现课程论坛在拓展与延伸大学生课程教学的整体效果上并不明显。最后,针对"论坛统计分析"及"课程结束后出现‘实践与研究的矛盾’的现象",提出相关的论坛建设与教学改进的建设性意见。
闫振中杨丹丹吴金菊
关键词:课程论坛大学生
Google Wave在网络教育中的应用探析
Google Wave是Google公司在2009年5月对外公布的新服务。它具有实时编辑、回放功能、共享资源形式丰富、良好的协作性和可扩展性等优点。本研究采用文献研究法和案例分析法,分析了Google Wave的特点和功...
吴金菊
关键词:网络教育
文献传递
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