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吴翠芳

作品数：4 被引量：3H指数：1
供职机构：昆山市淀山湖中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇语文
  • 2篇语文课
  • 1篇学科
  • 1篇学科定位
  • 1篇学语
  • 1篇引导式
  • 1篇幽默
  • 1篇幽默性
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文课程标准
  • 1篇语言
  • 1篇普通高中语文
  • 1篇普通高中语文...
  • 1篇教学语言
  • 1篇教育
  • 1篇教育理念
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂阅读

机构

  • 2篇昆山市淀山湖...
  • 1篇华中师范大学

作者

  • 3篇吴翠芳

传媒

  • 1篇作文成功之路...
  • 1篇科学大众（智...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2011
  • 1篇2006
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
对《普通高中语文课程标准（实验）》的缺失性研究
本论文在肯定新课标积极意义的前提下，回顾了半个世纪以来我国中学语文课程式标准(大纲)本身的变化及专家学者的相关理论阐述，参考20世纪90年代以来，国外及港台地区母语课程标准，对新课标的教育理念、具体内容中的有关较重要的问...
吴翠芳
关键词：高中语文课程标准教育理念学科定位
文献传递
对中学生课堂阅读的引导
2011年
文章从四个环节:"阅读-理解-评价与鉴赏-顿悟与创新"着手对学生的课堂阅读进行引导,使学生在潜移默化中真正学会阅读。
吴翠芳
初中语文教学语言的设计及运用探究被引量：1
2015年
初中语文课堂语言丰富多彩,灵活多样,比较常用的语言表达主要体现为适用于抒情文章教学的深情式课堂语言、亦庄亦谐调动课堂气氛的幽默性语言、从细节之处把握教学精髓的引导式课堂语言及助初中语文教学一臂之力的无声肢体语言。语文课堂多种语言的巧妙应用与表达可以更大程度地激发初中学生的语文学习热情,调动学生语文课堂学习的积极性,增强自己的课堂主人公意识,在轻松愉快的教学氛围中感受语文教学的魅力,
吴翠芳
关键词：幽默性引导式初中语文课常规教学辅助表
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