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青少年童年期目睹暴力经历回顾性调查被引量：18: 2006年; 目的:了解大中专学生儿童期目睹暴力的发生情况,探讨童年期目睹暴力的影响因素。方法:采用自填式问卷对528名学生进行不记名问卷调查。结果:41.7%的学生16岁前曾至少1次目睹他人的激烈打斗的暴力场面。其患病率男生50.0%明显高于女生31.4%(χ2=18.67)。童年期目睹暴力经历与父母亲学历、是否为独生子女、16岁前居住在农村与非农村等无明显关联。结论:我国儿童期目睹暴力问题常见。急需在学校和社区开展减少目睹暴力规划。; 陈晶琦梁艺怀Michael P.DunneM马玉霞程亚杰吴春眉陈铂; 关键词：儿童问卷调查

大中专学生儿童期教师体罚经历回顾性调查研究被引量：14: 2006年; 目的了解大中专学生儿童期被教师体罚经历,探讨教师体罚学生的影响因素及儿童期教师体罚经历与青少年心理问题的关联。方法对河北1所大学和1所中专的528名在校学生就有关儿童期虐待经历进行回顾性不记名自填式问卷调查。结果57.6%(304/528)的学生报告16岁前受到至少1次下列5项中的1项来自学校教师的体罚:非身体接触体罚53.4%(282/528)、徒手打16.1%(85/528)、用物品打10.2%(54/528)、限制活动0.2%(1/528),没有学生报告教师曾使其窒息/烧烫/刺伤。与没有教师体罚经历的学生相比,儿童期有2项或2项以上教师体罚经历的学生其SCL-90量表中躯体症状、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性症状等因子均分和总均分均明显偏高;在过去1年里出现严重忧郁情绪、饮酒醉过、参与或卷入打架斗殴的比例以及目前吸烟等的发生率偏高。结论儿童被教师体罚现象较普遍。儿童期教师体罚经历与青少年心理问题显著相关。急需提高公众对儿童权利的意识,学校要为儿童营造一个友好的学习环境。; 陈晶琦吴春眉Michael P.Dunne马玉霞陈铂梁艺怀程亚杰; 关键词：惩罚精神卫生

儿童期被徒手打经历对青少年心理健康的影响被引量：7: 2005年; 目的了解青少年儿童期被徒手打情况,探讨儿童期被徒手打经历的影响因素及其对学生心理健康的影响。方法采用自填式问卷,对河北528名大学和中专学生儿童期被徒手打经历进行不记名调查。结果有40.2%的学生报告在16岁前曾被他人严重徒手打过。学生报告童年期对其实施徒手打的人排在前5位的依次为教师(16.1%)、父亲(14.8%)、同学(13.4%)、母亲(11.4%)、陌生的未成年人(4.5%)。儿童期有过3次及以上被徒手打经历的学生其躯体化症状、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病症状等因子分≥1的检出率均明显高于童年期没有被徒手打经历的学生。结论在我国儿童被徒手打问题常见,儿童期被徒手打经历与青少年心理健康问题明显相关。; 马玉霞陈晶琦Michael P.Dunne梁艺怀程亚杰吴春眉陈铂; 关键词：虐待精神卫生青少年

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吴春眉