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刘向春

作品数：2 被引量：7H指数：2
供职机构：湖南师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇高等教育
  • 1篇研究生指导
  • 1篇研究生指导教...
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学家
  • 1篇指导教师
  • 1篇遴选
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育思想
  • 1篇教育条件
  • 1篇教师
  • 1篇古希腊罗马
  • 1篇洪堡
  • 1篇高等教育改革
  • 1篇高等教育思想
  • 1篇创新型
  • 1篇创新型研究
  • 1篇创新型研究生

机构

  • 2篇湖南师范大学
  • 1篇湖南大学

作者

  • 2篇刘向春
  • 1篇蒋炜

传媒

  • 1篇法制与经济

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
创新型研究生指导教师培养与遴选研究
创新己成为当今人类最重要的活动，培养创新人才成为高等教育的基本任务，但目前高校教师在创新方面所具备的素质和能力与知识经济社会及其人才培养的要求相距甚远。为了适应社会需要，培养创新性人才，加强高校教师特别是研究生导师的培养...
刘向春
关键词：研究生指导教师高等教育
文献传递
洪堡的高等教育思想与我国的高等教育改革被引量：3
2007年
威廉·冯·洪堡（1767年-1835年）是德国19世纪著名的教育家、语言学家、政治家。出生于波茨坦的一个贵族家庭，家庭给他创造了良好的教育条件。在他的启蒙老师中，有充满着“现代的”卢梭的启蒙博爱思想的教育家，熟知天赋人权的法学家，精通古希腊罗马历史的历史学家，研究莱布尼茨和他的“单子论”的思想家，而洪堡在哥廷根大学度过的大学生涯对他影响显然更为深刻。
刘向春蒋炜
关键词：高等教育改革高等教育思想洪堡古希腊罗马语言学家教育条件
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