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刘佩芸

作品数:8 被引量:16H指数:2
供职机构:昆明铁路局更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇政治法律

主题

  • 2篇政治
  • 2篇扫盲
  • 2篇教育
  • 2篇反腐
  • 1篇党风
  • 1篇党风建设
  • 1篇党史
  • 1篇党史教育
  • 1篇党性
  • 1篇党性锻炼
  • 1篇党员
  • 1篇党员队伍
  • 1篇信念
  • 1篇信念坚定
  • 1篇信仰
  • 1篇信仰问题
  • 1篇修己
  • 1篇修己安人
  • 1篇业余
  • 1篇政治立场

机构

  • 4篇西南大学
  • 4篇昆明铁路局

作者

  • 8篇刘佩芸
  • 1篇孟凡君

传媒

  • 3篇理论学习与探...
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇成人教育
  • 1篇高等函授学报...
  • 1篇传承

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
守纪律 讲规矩 推进党风廉政建设
2015年
在十八届中央纪委五次全会上,习近平总书记发表了重要讲话,再次强调纪律严明的重要意义,指出党风廉政建设和反腐斗争的方向,要把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置。党员干部及党校员工要学习"守纪律、讲规矩"的要求,强化党性锻炼,在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致,做到"讲忠诚、守规矩、严纪律、强作风",在推进党风廉政建设中起到模范作用。一、充分认识守纪律讲规矩的重大现实意义1.守纪律讲规矩。
刘佩芸
关键词:党风建设思想根基党性锻炼反腐斗争政治生态
重庆市江津区德感镇和爱村扫盲亲历记
2011年
西南大学扫盲教育研究与培训中心是教育部设立的全国唯一从事扫盲和扫盲后继续教育研究与培训的专门机构。笔者亲临扫盲基地——重庆市德感镇和爱村,通过参观、收集数据、与村民访谈,对扫盲教育有了真实且深刻的认识。整理和总结有效的扫盲经验,提出对策,以利于促进农村扫盲教育的新发展。
刘佩芸
关键词:农村扫盲
铁路基层党员党史教育的基本途径和方法探究被引量:3
2017年
习近平总书记强调,加强党史学习是各项事业继续推向前进的必修课。党史教育是基层党员思想政治教育的重要组成部分,开发党史中蕴涵的丰富资源,深挖其教育价值,对培养理想信念坚定、政治立场鲜明的铁路企业党员队伍具有重要意义。
刘佩芸
关键词:党史教育基层党员信念坚定党员队伍政治立场
1949年-1989年我国扫盲教学内容历史发展的研究
中国扫盲教育乃世界扫盲教育之极重要组成部分。中国扫盲教育工作在其历史发展过程中虽然历经不少挫折,但是其成就举世瞩目。总结新中国成立以来扫盲的经验,从中获得创新扫盲工作的新机制新思路新方法,是一项十分有意义且必要的研究课题...
刘佩芸
关键词:解放后教育政策
“三严三实”与传统文化
2016年
习近平总书记曾多次强调,中华优秀传统文化是中华民族的"根"和"魂",是中华民族的"精神命脉"。国学是中华五千年文明的结晶,国学宝库中蕴含了"三严三实"的深刻内涵,"三严"是对儒家修己安人之道的凝练与提升,"三实"是对领导干部作风建设的更高标准。"三严三实"思想是对中华优秀传统文化最好的继承与培养,是培育社会主义核心价值观的重要方法论。学习"三严三实"中的国学精神。
刘佩芸
关键词:三实修己安人干部作风立德信仰问题生活作风
日本社区教育活动特征及启示被引量:12
2012年
日本是当今世界仍在实行社区教育制度的少数几个国家和地区之一,日本的社区教育与"社会教育"概念具有相似之处。大约400年前,日本的社区教育开始萌芽,自江户时代(1603年)起日本社区教育最早出现了"石门心学"和"报德教"的结社教育。至今日本的社区教育在基础理论研究,尤其是在理念提炼和深化方面,达到了相当高的水平。探讨日本社区教育实践,学习和借鉴其成功经验,有助于我国社区教育的改革与健康发展。
刘佩芸孟凡君
关键词:社区教育
浅谈反腐倡廉精神与当代青年人
2013年
腐败是阻碍社会发展的毒瘤。十八大明确指出,要坚持走中国特色反腐倡廉道路,坚持党要管党、从严治党。青年人肩负着国家和人民的希望,是国家未来发展的中流砥柱,在社会建设中代表着新思想和新活力。溯流追源、防微杜渐,反腐倡廉要从青年人抓起。
刘佩芸
关键词:反腐倡廉
体验式学习新谈
2011年
学习是人类社会发展的基础,人类依靠学习来适应与改造社会。最基本且自然的学习方式是从体验中学,"从做中学"。其过程既无需昂贵的代价,更无需大量科学技术支持。在大多数情况下,它只需要学习者有单独或同他人一起参与和思考的机会。体验式学习是一种自然的学习方法,但由于缺乏对其操作或思考模式的认识,或缺乏有效的反馈等因素,它并非总是持久有效的。因此,有必要探讨如何充分发挥有效体验式学习的巨大潜能,以达到事半功倍的学习效果。
刘佩芸
关键词:体验式学习自我潜能
共1页<1>
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