冷建军
- 作品数：25 被引量：4H指数：1
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- 分类剖析初中物理图象问题
- 2014年
- 在物理学中，由于图象能直观地反映物理现象、规律和过程，具有直观性和形象性的鲜明特点，用来表达或反映物理规律或物理过程，更容易被学生接受，有助于学生对物理概念和物理规律的理解．在解题过程中，灵活运用物理图象法分析和研究复杂的物理过程，可明晰物理过程，顺畅解题思路，降低解题的难度，简化计算步骤，同时也是激发学生学习兴趣，提高他们思维能力的有效途径．
- 冷建军
- 关键词：物理图象物理过程物理规律物理现象物理概念
- “假设法”在初中物理中的应用
- 2011年
- 假设法，又叫虚拟法，是一种科学的思维方法．这种方法的要领是以客观事实（如题设的物理现象及其变化）为基础，对物理量、物理条件、物理状态或物理过程等进行合理的假设，然后根据物理概念和规律进行分析、推理和计算，从而使问题迎刃而解．在物理解题中，假设法有较广泛的应用，有助于我们寻求解题途径，也有利于我们简捷求得正确结果，甚至能解决我们无法直接能解决的问题．现浅谈“假设法”在初中物理中的应用．
- 冷建军刘幺红
- 关键词：初中物理假设法物理现象思维方法物理条件物理过程
- 用图象分析滑动变阻器问题的技巧
- 2010年
- 在电学实验中，通常要用滑动变阻器来控制和调节某一被测电阻两端的电压或通过的电流。由于实验设计的需要，还经常涉及滑动变阻器的选取问题，关于滑动变阻器的选取要针对不同的连接方式和电路中的其它电阻的大小而选择不同的滑动变阻器。通过极值公式推导和图象可以恰当地表达各种现象的物理过程和规律，可以使物理量之间的函数关系明确，还可以恰当地表示用语言难以表达的内涵。现将滑动变阻的极值、选取等问题用图象分析如下：
- 冷建军
- 关键词：滑动变阻器图象分析电学实验连接方式物理过程
- 中考电路设计走向生活
- 2009年
- 电路设计，一方面是初中物理教学的要求，另一方面也是初中阶段培养创新能力的一种途径．下面我们以中考的电路设计题为例，谈谈电路设计试题的分类和解题方法．
- 冷建军
- 关键词：电路设计题中考初中物理教学初中阶段解题方法
- 不容忽视“第三因素”
- 2010年
- 所谓“第三因素”，是指在研究某物理现象时，容易被忽视，但又对物理现象有影响的特殊物理量或条件．
- 冷建军
- 关键词：物理教学物理现象物理量
- 水中立式桥墩造型有讲究
- 2017年
- 桥墩是多跨桥的中间支承结构,它涉及到比较多的物理力学知识,也是初中物理常见的一个考点之一,更是学生将来进一步学习的基础.现将水中立式桥墩,在水中是否受到浮力、对水阻力的影响和压力的承受等问题作一个简单的探讨.
- 冷建军
- 谈谈物理公式的综合运用
- 2010年
- 在近几年的中考物理试题中，经常会出现一些直接用公式无法得出结果，而需要用两个或多个公式综合，推导出一个新公式后方可解决的问题．这类题目一般数据较少，且数据之间从表面上看没有多大联系，学生大多感到棘手．不过，如果能够通过多个公式推导出一个新的综合公式，题目就会迎刃而解，解题效率也会提高很多，这对考生综合运用知识的能力也是一个考查．笔者现综合近几年中考试题中公式的综合运用问题如下：
- 冷建军
- 关键词：物理公式中考物理试题解题效率中考试题考生
- 探究“特殊方法”测灯泡的额定功率
- 2018年
- 由于器材的缺陷或缺少,改变测量方式或增加其他一些辅助器材来完成小灯泡的额定功率的测量.实验原理是:P_额=U_额I_额,根据灯泡的额定电压或额定电流,测量过程中必须先能够判断灯泡是否正确发光,再通过移动滑动变阻器或操作开关等方法来测量另外一个物理量.本文从改变电压表的测量对象、利用给出的已知阻值的定值电阻和其他器材来判断灯泡是否正常发光和测量灯泡的额定电压或额定电流,通过12种方法巧妙地测出灯泡的额定功率.对教材中《测量小灯泡的电功率》这个实验是一个很好的拓展.
- 冷建军
- 关键词：额定功率电压表电流表
- 由一道浮力计算想到的图像被引量：1
- 2018年
- 物体浸入液体中的深度（或高度）发生变化,导致浮力、拉力（或功率）发生相应的变化,根据这个变化可绘制它们之间的图像关系,也可以根据它们之间的图像关系,求解出大量的物理量.这类浮力图像问题对培养学生的解题思维能力有很强的指导作用,对提高学生认识压强、浮力有很大的帮助,是一道代表性很性的典型例题.
- 冷建军
- 关键词：圆柱体压强图像
- 六改《探究平面镜成像的特点》实验被引量：1
- 2017年
- 人教版8年级物理上册《探究平面镜成像的特点》一实验中只探究＂蜡烛及蜡烛的像在位置上有什么关系,它们的大小有什么关系？＂这样的实验过程过于简单,探究的问题过于单一。孟子曰：＂尽信书,则不如无书。＂在平时的教学和学习中,要不拘泥于课本,依靠课本,但不依赖课本。实验是让学生体会到学习物理乐趣的主要途径,在物理实验比较成熟的基础上,需要在实践中不断地发现问题、拓展思维,培养学生的创新意识.
- 冷建军
- 关键词：平面镜成像物理实验拓展思维课本
