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何伯珩

作品数:8 被引量:8H指数:2
供职机构:华中师范大学更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 4篇理学

主题

  • 4篇理科
  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇学史
  • 2篇算符
  • 2篇理科教学
  • 2篇理科教育
  • 2篇科学史
  • 2篇科学史教育
  • 2篇高等理科教育
  • 1篇对称性
  • 1篇循环矩阵
  • 1篇社会
  • 1篇守恒
  • 1篇守恒定律
  • 1篇数学
  • 1篇数学难题
  • 1篇素质教育
  • 1篇诺贝尔
  • 1篇诺贝尔物理学...

机构

  • 8篇华中师范大学

作者

  • 8篇何伯珩
  • 1篇祝心德
  • 1篇王伟

传媒

  • 3篇高等理科教育
  • 1篇化学通报(中...
  • 1篇中国大学教学
  • 1篇华中师范大学...
  • 1篇大学化学
  • 1篇武汉大学学报...

年份

  • 1篇2007
  • 3篇1996
  • 3篇1995
  • 1篇1994
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
普鲁士蓝和滕氏蓝中电子跃迁能量的计算
1996年
在普鲁士蓝和滕氏蓝中电子跳跃的穆斯堡尔谱研究的基础上,通过对普鲁士蓝和滕氏蓝中电子跃迁能量的计算,指出了在上述两种物质中电子跃迁的类型及其所需能量的差异,进而解释了它们颜色的差异.
王伟祝心德何伯珩
关键词:普鲁士蓝穆斯堡尔谱
量子化学中的几个基本概念被引量:3
1995年
量子化学中的几个基本概念何伯珩(华中师范大学化学系武昌430070)一为什么波函数必须以复数表示?在经典物理中,一个波既可以用实数表示,也可用复数表示。例如,在非均匀介质中,经典波动方程为对于本征振动,或用复数表示:用复数表示只是为了数学上的方便,实...
何伯珩
关键词:量子化学波函数算符本征函数
理科课堂教学中创新能力的培养被引量:3
2007年
在理科课堂教学中培养本科生创新能力的主要途径有三:一是抓住思想这条教学主线,带领学生分析、研究、探索、发现;二是科学方法的培养;三是开展多种目的、多种形式的课堂讨论。
何伯珩
关键词:课堂讨论
科学家的品德力量
1995年
在科学教育中进行科学史教育时,科学家的品德力量,是其中的重要内容,也是在实践中深受学生欢迎,能给学生以启迪,能在学生心灵深处引起强烈震撼的和声。爱因斯坦(A.Einstein,1879.3.14~1955.4.18)在评价居里夫人(M.Curie,1867~1934)的功绩时说得好:“我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。
何伯珩
关键词:科学家科学史教育品德诺贝尔物理学奖守恒定律高等理科教育
单环烯烃分子轨道的循环矩阵法
1996年
用循环矩阵求解单环共轭烯烃的轨道能级,既可得到通常HMO的结果,也可考虑非键连原子间的交换积分,得到解析表达式。
何伯珩
关键词:循环矩阵分子轨道
有关简并与对称性的几个问题
1996年
有关简并与对称性的几个问题何伯珩(华中师范大学化学系,武昌430070)量子力学体系常常出现简并。即对应于某一能量,存在不止一个能量本征态。常称属于E的独立的本征态数s为简并度。一般他说,简并是体系对称性的表现。但简并是否均由对称性产生?体系的对称性...
何伯珩
关键词:简并对称性量子力学算符
在理科教学中进行科学史教育的探索被引量:2
1994年
在科学教育中进行科学史教育,是当今世界各国科学教育的一个普遍趋势。但在我国的理科教学中,忽视科学史教育却是一个长期存在且相当普遍的情况,现在是纠正这种不正常倾向的时候了。
何伯珩
关键词:理科教学专职辅导员泡利数学难题现代教育学
在理科教育中加强素质教育的几点认识
1995年
长期以来,在我国的理科教学中存在着重知识轻能力、重分数轻素质的严重情况。在我们行将告别20世纪之际,是应当偏移杠杆的支点,切实认真进行改革的时候了! 一、加强素质教育是面向21世纪的需要 为什么要在理科教育中加强素质教育呢?首先,这是由培养目标决定的。大家知道:
何伯珩
关键词:理科教育加强素质教育理科教学未来社会高等理科教育
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