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顾少轩

作品数:88 被引量:229H指数:9
供职机构:武汉理工大学材料科学与工程学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省自然科学基金更多>>
相关领域:化学工程文化科学理学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 66篇期刊文章
  • 13篇专利
  • 5篇会议论文
  • 2篇学位论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 40篇化学工程
  • 16篇文化科学
  • 14篇理学
  • 12篇一般工业技术
  • 10篇机械工程
  • 3篇电子电信
  • 1篇经济管理
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇电气工程
  • 1篇建筑科学
  • 1篇社会学

主题

  • 23篇硫系玻璃
  • 18篇光学
  • 15篇教学
  • 13篇非线性光学
  • 12篇GA
  • 10篇光学效应
  • 10篇二阶非线性光...
  • 10篇非线性光学效...
  • 10篇CDS
  • 8篇课程
  • 7篇微晶
  • 7篇微晶玻璃
  • 6篇纳米
  • 6篇光学玻璃
  • 5篇教学改革
  • 5篇硅酸
  • 5篇硅酸盐
  • 5篇二次谐波
  • 5篇非线性光学玻...
  • 4篇实验教学

机构

  • 87篇武汉理工大学
  • 3篇湖北新华光信...
  • 2篇四川神光石英...
  • 1篇宁波大学
  • 1篇湖北大学
  • 1篇五邑大学
  • 1篇新疆大学
  • 1篇中国科学院上...
  • 1篇中材高新材料...
  • 1篇北京中材人工...

作者

  • 87篇顾少轩
  • 25篇赵修建
  • 21篇陶海征
  • 13篇周静
  • 12篇黄学辉
  • 12篇徐庆
  • 10篇雷丽文
  • 5篇郭海涛
  • 5篇祝振奇
  • 5篇张枫
  • 4篇赵春霞
  • 4篇郭丽玲
  • 4篇胡军
  • 4篇陈文
  • 4篇陈文
  • 3篇程旭东
  • 3篇高忠宝
  • 3篇杨章富
  • 3篇林常规
  • 3篇余倩卿

传媒

  • 10篇武汉理工大学...
  • 8篇硅酸盐通报
  • 7篇硅酸盐学报
  • 7篇教育教学论坛
  • 5篇陶瓷学报
  • 3篇中国成人教育
  • 2篇材料导报
  • 2篇国外建材科技
  • 2篇建材高教理论...
  • 2篇武汉工业大学...
  • 2篇高教学刊
  • 1篇分子科学学报
  • 1篇北京科技大学...
  • 1篇物理学报
  • 1篇华中科技大学...
  • 1篇中国激光
  • 1篇光学学报
  • 1篇无机材料学报
  • 1篇材料研究学报
  • 1篇材料科学与工...

年份

  • 1篇2023
  • 5篇2022
  • 3篇2021
  • 7篇2019
  • 2篇2018
  • 4篇2017
  • 3篇2016
  • 7篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 4篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 4篇2009
  • 5篇2008
  • 10篇2007
  • 6篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 3篇2003
88 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
PEO/V_2O_5复合薄膜中Li^+的位置与电子结构研究被引量:8
2001年
采用自洽场离散变分Xα(SCC -DV -Xα)方法对纯V2 O5 及夹层V2 O5 的能带结构、态密度、键强度、电子集居数等进行了研究 .结果表明 ,Li+引入V2 O5 层间的最佳位置是在双键氧之下 (或之上 ) ,且靠近层的中心位置 ,此时它与周围原子间的作用力非常微弱 ,并且材料的导电性增强 ,使夹层复合材料Li+注入
周静陈文徐庆顾少轩姚欢闵新民
关键词:PEO夹层复合材料电子结构五氧化二钒锂离子
材料化学专业卓越工程师人才培养的教学改革与实践被引量:7
2014年
以卓越工程师为人才培养目标,武汉理工大学材料化学专业进行了一系列改革。通过优化材料化学专业课程结构,确定"大平台,小模块"的两级教学模式;调整课程内容,确立"经典+前沿+应用"的原则;改革实验实践体系,建立综合性、研究性和设计性三个依次递进层次的新实验体系,开展一系列多样的创新实践活动;此外,加强教师队伍建设,提高教师创新能力和工程实践能力;改革和完善实训环节,让企业变成培养卓越工程师的基地。这些改革措施有效地提高了本专业学生的工程意识、工程实践能力和创新能力,并可为高校材料化学专业卓越工程师的培养提供参考和借鉴。
雷丽文吴春芸祝振奇顾少轩
关键词:材料化学
脉冲激光沉积硫化锗-硫化稼-硫化镉非晶薄膜的结构和性能(英文)被引量:1
2008年
用脉冲激光沉积(pulsed laser deposition,PLD)法在玻璃基片上沉积了组分为80GeS2-15Ga2S3-5CdS的硫系非晶薄膜,利用X射线衍射、分光光度计、扫描电镜、场发射扫描电镜、Raman光谱等研究了薄膜的性能和结构。对薄膜进行紫外脉冲激光极化,采用Maker条纹法测试薄膜的二阶非线性光学效应(second harmonic generation,SHG)。结果表明:获得的硫系GeS2-Ga2S3-CdS非晶薄膜表面光滑平整、厚度约为800 nm、透过率高达78%,与靶材相比,薄膜中的缺陷较多。在紫外脉冲激光极化的薄膜中观察到了明显的SHG,强度约为参考石英单晶的两倍。
顾少轩马志军潘瑞琨陶海征赵修建
关键词:二阶非线性光学效应脉冲激光沉积法
磁控溅射法制备As-S玻璃薄膜
2007年
采用磁控溅射法在ITO导电玻璃上制备As-S玻璃薄膜,采用XRD、透可见-红外性能、扫描电镜、XPS等现代测试手段,研究薄膜的结晶形态、光学性质和成分。结果发现,利用磁控溅射方法得到了透过率较高、光学质量优良、没有明显的缺陷的As-S硫系玻璃薄膜,XPS光电子能谱结果显示薄膜As/S摩尔比为0.686,大于设计组成。
顾少轩张林赵光华
关键词:磁控溅射
3TiO2-45.7BaO-51.3B2O3透明微晶玻璃的二阶非线性光学效应
采用热处理的方法,制备3TiO2-45.7BaO-51.3B2O3微晶玻璃,利用XRD、透射光谱研究表明,获得了含β-BBO微晶的透明微晶玻璃。采用Maker条纹法研究了微晶玻璃的二阶非线性光学效应,结果表明,当580~...
顾少轩郑玲江
关键词:透明微晶玻璃二阶非线性光学效应二次谐波
文献传递
超低膨胀微晶玻璃中飞秒激光直写波导探索被引量:4
2021年
采用飞秒激光直写显微加工方法,基于优化的激光参数,在超低膨胀微晶玻璃中制备了插入损耗为4.94 dB的单线型波导。利用拉曼散射光谱仪、X射线衍射仪和分光光度计对激光辐照前后微晶玻璃的结构及透过率进行了表征,利用扫描电镜和能谱仪表征了样品的截面形貌及元素分布,基于2%(质量分数)HF稀溶液腐蚀试验,对样品的抗化学腐蚀能力进行了表征,利用X射线光电子能谱仪对样品中锆离子和钛离子的价态进行了表征。结果表明,微晶玻璃经激光辐照后抗化学腐蚀性能下降,透过光谱中出现了微小但不可忽略的吸收带。结合X射线光电子能谱分析,证实这些现象是由微晶玻璃中Zr ^(4+)或Ti ^(4+)受激光辐照还原为具有更高化学活性的低价亚稳Zr ^(3+)或Ti ^(3+)造成的。
李子煌高运周范仕刚顾少轩陶海征
关键词:飞秒激光光还原
硫系玻璃动力学强弱性评测方法
2019年
玻璃动力学强弱性指数m值的主要评测方法有两种:通过玻璃转变温度附近黏温关系测试直接获得mvis值;基于量热分析,根据不同升温速率获得假想温度,并假定玻璃转变温度范围内假想温度Tf符合Arrhenius关系,通过理论推导间接获得mDSC值。由于玻璃转变温度范围内假想温度Tf和黏度的关系实际上并非严格遵循Arrhenius关系,因此mDSC和mvis之间存在偏差。以系列商用硫系玻璃为例,通过两种评测方法比较,建立了通过mDSC推算mvis的经验公式,实现了准确、快速的评测硫系玻璃动力学强弱性。
陈振顾少轩陶海征唐博博何蓉赵仲勋梁立新徐华峰
关键词:硫系玻璃量热法
二阶非线性光学玻璃的研究进展被引量:6
2003年
二阶非线性光学玻璃的研究在现代信息技术的发展中占有重要地位 ,己成为光电子技术领域中最尖端的课题之一。本文重点评述了近年来国内外在二阶非线性光学玻璃领域的研究进展 ,分别从各种玻璃系统中诱导二次谐波发生 (SHG)的激光诱导极化、电场 /温度场极化和电子束辐射极化等方法。讨论了SHG的理论模型和实验研究。最后展望了未来二阶非线性光学玻璃的研究方向和应用前景。
王学锋赵修建顾少轩龚跃球余家国
关键词:光电子技术
A low cost and facile preparation of super-hydrophobic powders from a solution-based process
Super-hydrophobic surfaces with water contact angle (WCA) higher than 150° generated a lot of interest bo...
田甜赵新宇顾少轩陶海征赵修建
关键词:SOL-GELPROCESSSUPER-HYDROPHOBICPOWDERS
翻转课堂在“材料科学基础”课程教学中的实践研究被引量:4
2017年
翻转课堂是一种新型的教学模式,它将学习的决定权从教师手中移交给学生,把以"教"为主的教学模式进化为以"学"为主的教学模式。本文主要探讨了翻转课堂在"材料科学基础"课程教学中的实践研究,对翻转课堂和传统教学的差异及衔接问题提出了分析和解决方案。
雷丽文顾少轩黄学辉
关键词:教学模式
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