陈瑞生
- 作品数：26 被引量：202H指数：8
- 供职机构：华东师范大学公共管理学院更多>>
- 发文基金：江苏省“十一五”教育科学规划课题江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教经济管理更多>>
- 学重于教:两种教学法的比较研究被引量：1
- 2003年
- 本文试图介绍并比较当今流行的两种创新教学法,即默示教学法(the silent way)和暗示教学法(suggestopedia)在理论基础和设计上的不同。本文的目的不在于比较二者的优劣,而在于揭示他们研究的深度及尚未解决的问题。
- 陈瑞生
- 关键词：暗示教学法教学方法教学设计教学模式教学技巧外语教学
- 现代西方教学理论的变更与教师角色的嬗变——兼论对我国课堂教学改革的启示被引量：8
- 2010年
- 社会变迁,教育呼应。现代西方教学理论经历了从进步主义、要素主义、永恒主义、改造主义、存在主义到后现代主义几次大的变更,而每次变更都带来了教师角色的转变。立足于西方教学理论的变更以及由此带来的教师角色变化,考察我国课堂教学改革面临的问题,给予我们的启示是:课堂教学改革不仅仅是教学内容的改革,其实质是人才培养模式的改革,其本质是教师角色的转换。
- 陈瑞生
- 关键词：教学理论教师角色
- 课堂教学有效性的问题、诊断与矫正被引量：30
- 2010年
- 当前,对课堂教学的有效性仍然存在着误读的问题。究其原因,是课堂教学中教师教学意识的泛化。对此,必须加以矫正,以促使教师课程意识的回归,真正实现课堂教学的有效性。
- 陈瑞生
- 关键词：课堂教学有效性教学意识课堂意识
- 课程编制评价探索
- 2009年
- 课程编制就是完成一项课程计划的整个过程,它包括明确课程编制指导思想、确定课程目标、选择和组织课程内容、实施课程和评价课程学习等阶段。课程编制的评价就是对课程编制指导思想、课程目标、课程内容、课程实施以及课程学习的评价。
- 陈瑞生
- 关键词：课程
- 学校文化精神的内涵与实践——以上海市观澜小学为例被引量：5
- 2010年
- 学校文化精神是学校群体在长期的教育教学实践中积淀起来的、共同的心理和行为中体现出来的理念、价值体系、群体心理特征及精神价值传统。学校文化精神是学校内部的主导意识,源于学校自身发展需要,与学校办学理念、育人目标等具有逻辑一致性,体现了现实与前瞻的统一。上海市观澜小学的实践证明,要建设学校文化精神,就必须形成学校文化陶冶氛围,构建制度文化理性,创设校本文化课程。
- 陈瑞生徐安鸿
- 关键词：学校管理
- 课堂教学有效性界说偏失的现状、影响及其纠正被引量：20
- 2008年
- 当前,在对课堂教学有效性的理解上的误区是将其仅仅理解为"效率"或"目的",这就带来了教学伦理性和双边性的缺失。课堂教学的有效性在于使学生获得发展,具体来说,是使学生在三维目标、处于"最近发展区"、乐于教学交往、认同于教学理性等方面都获得发展,另外,还应利于师生双方的发展。
- 陈瑞生
- 关键词：课堂教学有效性
- 教师是学校发展的第一资源被引量：1
- 2010年
- 美国新制度经济学的代表人物加尔布雷斯在他的“权利分配论”中提出了“最难获得或最难替代生产要素”的观点。在学校，教师不但是学校教育工作的实际承担者，而且是“最难获得或最难替代的生产要素”，因为教师的天职是教书育人，教师作为专业人员的社会属性，决定了他们在促进学生发展与学校发展中的不可替代性。要想保障教育质量，学校就要关注教师。
- 陈瑞生
- 关键词：教师新制度经济学教育工作
- 论学校精神的凝炼——兼对部分学校个案的述评被引量：13
- 2010年
- 随着学校教育改革的不断深化,学校精神已经成为当下人们关注的热点之一。学校精神凝炼的过程实际上是学校精神的建设过程。学校精神凝炼的要求是凝炼出的学校精神必须是统摄的、内生的、自洽的、统一的以及理性的。
- 陈瑞生陈玉琨
- 学生发展视角的课堂教学有效性评价被引量：14
- 2009年
- 课堂教学有效性是通过课堂教学,以学生获得的发展来体现的。课堂教学有效性评价是从学生发展的角度,运用评价的手段,从学生发展的航标、学生成长的体验、学生进步的基石和学生价值的提升等四个视角对课堂教学目标、学习过程、教学过程的有效性以及学习效果等四个方面进行评价,以达到促进学生发展的目的。
- 陈瑞生
- 关键词：课堂教学
- 网络技术与英语教学变革
- 2009年
- 计算机网络是一个由世界各地千万个以相互共享资源的方式互连起来的无定型、无边界、无时空限制的信息传输系统。它已经成为人们获取、处理、传递信息的最主要途径，其巨大的发展规模和发展速度不仅改变着人类的生产和生活方式，而且从各个方面改变着教育本身。网络技术大大地扩展了计算机在英语教学中的功能，为英语学习者提供了接触地道英语的机会：学习者可以通过网络用英语发布自己的思想与信息；网络本身有许多面向各级、各类英语学习者的资源，利用这些资源，
- 朱锦霞陈瑞生
- 关键词：网络技术教学变革信息传输系统英语学习者计算机网络共享资源
