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陈宏兆

作品数：16 被引量：11H指数：2
供职机构：江苏省盐城中学更多>>
发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域：文化科学理学机械工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 13篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇机械工程

主题

  • 5篇教学
  • 2篇知识
  • 2篇思维
  • 2篇解题
  • 2篇解题思路
  • 2篇金属
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 1篇氮肥
  • 1篇递变规律
  • 1篇多解
  • 1篇多向思维
  • 1篇新课程背景
  • 1篇选择题
  • 1篇学法
  • 1篇学法指导
  • 1篇学科
  • 1篇学科知识
  • 1篇一题多解
  • 1篇疑难

机构

  • 13篇江苏省盐城中...
  • 1篇辽宁师范大学
  • 1篇盐城师范学院

作者

  • 14篇陈宏兆
  • 2篇谢兆贵
  • 1篇王海富
  • 1篇杨玉琴
  • 1篇蔡青

传媒

  • 3篇中学化学
  • 3篇中学化学教学...
  • 2篇化学教学
  • 2篇高中数理化（...
  • 1篇化学教育
  • 1篇江苏教育
  • 1篇中华成功教育

年份

  • 2篇2017
  • 5篇2015
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇1999
共 16 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
基于知识、知识间联系、思想与方法三个层面的教材分析——以苏教版必修1专题3“从矿物到基础材料”为例
2015年
从知识、知识间联系、思想与方法三个层面对教材进行分析，—方面有助于教师更好地组织课堂教学、理解执行国家课程标准，另—方面有助于学生在学科思想方法的引导下主动地获取知识，掌握科学方法，从而使教法与学法有机结合，最终体现“教是为了不教”的原则。
陈宏兆谢兆贵
关键词：知识教材分析课堂教学
浅谈寻求化学计算关系式的方法和技巧
2015年
根据化学方程式的计算是中学化学教、学、考的重点。如何淡化对化学方程式的依赖，迅速形成解题思路？有效的方法就是寻求与题意有关的各种物质之间的量的关系，依据关系式解题。本文介绍几种常用方法，供参考。一、选取基准 串联关系式 从某一角度选取某量作为基准，寻求不同反应的产物之间关系的内在联系，可得出一串关系式。
陈宏兆
关键词：关系式化学计算化学方程式解题思路中学化学
探究综合题的命题策略培养学生的多向思维
2001年
陈宏兆
关键词：命题策略多向思维知识点跨学科知识
有机信息给予题的特点和类型
2002年
陈宏兆王海富陈一
关键词：化学试题试题类型
新课程背景下化学活动课的实践与思考
化学活动课是化学课堂教学的延伸和补充，可以培养学生的观察能力、操作能力、思维能力等，有利于提高学生的化学科学素养，有利于促进学生身心全面和谐的发展，有利于进一步深化素质教育。化学活动课和化学学科课程一样，都以实现化学教育...
陈宏兆
关键词：化学活动课课堂教学
文献传递
1999年高考化学选择题的解题思路和技巧
1999年
陈宏兆
关键词：化学选择题解题思路高考离子反应方程式质量数
在习题教学中应重视学生思维品质的培养
2004年
本文着重强调创设思维情境、选编一题多解、拓展引变、多题归一及实验习题的教学研究，引导学生分析问题。探究规律，从而培养学生思维的灵活性、广阔性、深刻性、独创性及批判性等思维品质。
陈宏兆
关键词：习题教学思维品质化学教学学法指导一题多解
锡和铅的金属性比较
2015年
锡和铅在元素周期表中同属第ⅣA主族元素，铅位于锡的下方。按主族元素性质递变规律，从上到下递变的规律应是铅比锡的金属性强；而在金属活动顺序表中，锡却排在铅的前面，究竟何者金属的性更强？要从以下两方面进行分析和阐述。
陈宏兆
关键词：金属性金属活动顺序表铅元素周期表主族元素
以物质的量为中心的计算难点探析
2009年
难点1有关溶液浓度的计算与换算 例1对于1mol·L^-1氨水，下列叙述正确的是（忽略溶液混合时的体积变化）（ ）．
陈宏兆
关键词：体积变化
帮你理清非金属元素的性质及递变规律
2008年
元素及其化合物的知识在中学化学教材中占有较大的比例，内容繁多琐碎，在学习时要尽可能以最佳的方法或方式总结成网络图，主线明确、脉络清晰．每族元素抓住代表物．重点讨论该元素的单质、氧化物、氢化物、酸、碱或盐等有关知识；注意该族元素与其代表物在结构、性质上的相似性、递变性和特殊性．高考重点考查各族元素的单质及其化合物的性质，学习非金属元素时要理清非金属元素的性质及递变规律等问题．
陈宏兆
关键词：非金属元素化学教材网络图氢化物
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