您的位置： 专家智库 > >

郝蕊

作品数：6 被引量：15H指数：3
供职机构：淮南职业技术学院更多>>
发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学生物学医药卫生哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 3篇生物学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇教学
  • 3篇生物化学
  • 3篇生物化学课
  • 3篇生物化学课程
  • 3篇课程
  • 3篇化学课
  • 3篇化学课程
  • 2篇院校
  • 2篇护理
  • 2篇护理专业
  • 2篇教学改革
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 1篇大学生
  • 1篇胆固醇
  • 1篇血脂
  • 1篇血脂水平
  • 1篇三酰甘油
  • 1篇实验课
  • 1篇实验课教学

机构

  • 6篇淮南职业技术...
  • 2篇淮南东方医院...
  • 1篇皖南医学院

作者

  • 6篇郝蕊
  • 3篇陈雷
  • 1篇王俊
  • 1篇倪仕钢
  • 1篇金岳龙
  • 1篇张锐

传媒

  • 5篇淮南职业技术...
  • 1篇商情

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2009
共 6 条 记 录，以下是 1-6
全选 清除 导出
排序方式：
浅析高职高专护理专业生物化学课程的教学被引量：5
2013年
生物化学是生命科学发展最快的一门科学,也是连接基础医学课程和临床医学课程的桥梁,因此生物化学理论的掌握直接影响着后续相关专业课的学习;在教学中,分析学科内容以及学生的特点,因人施教,因材施教,多种教学方式联合应用,激发学生主动学习的热情,以提高教学效果,为后续课程的学习打好基础。
陈雷吴矿琴郝蕊
关键词：高职院校生物化学课程教学方法
基于学习通平台的混合式教学模式研究——以淮南职业技术学院生物化学课程为例被引量：1
2023年
“生物化学”是护理等医学类专业必修课程,传统教学以教师讲解为主,学生学习效果较差。随着互联网技术的发展,为线上线下混合式教学提供了可能。以淮南职业技术学院21级护理专业的“生物化学”课程教学为例,将学生分为对照组和实验组,对照组采用传统教学模式,实验组采用超星学习通在线平台开展混合式教学模式。研究结果表明,学生对混合式教学满意度较高,取得了较好的学习效果。
郝蕊
关键词：生物化学混合式教学
高校大学生自伤行为现状探究——以皖北地区某高校为例
2016年
为了解大学生自伤行为现状,为大学生自伤行为影响因素的探讨提供指导,选取皖北某高校大学生为研究对象,采用自填式调查问卷方式进行调查,针对调查结果进行分析;指出大学相关部门应该进一步关注大学生睡眠状况,同时需要进一步分析大学生自卑的原因,采取相关对策,提高大学生的身心健康水平。
倪仕钢金岳龙王俊金齐武郝蕊张锐陈雷
关键词：大学生自伤
高职护理专业生物化学实验课教学改革的探讨被引量：7
2014年
随着高职高专职业教育的深入,传统的生物化学实验课教学已经在很多方面体现出了弊端,也不能满足当代社会对于应用型和技能型人才的培养需求;分析了现在高职护理专业生物化学实验课中存在的种种问题,并结合淮南职业技术学院的实际情况,提出了一些关于教学改革的对策和建议,以求提高生物化学实验课的教学质量和教学效果。
陈雷吴矿琴郝蕊
关键词：高职护理专业生物化学实验课教学改革
高职院校生物化学课程教学改革初探被引量：3
2009年
本文笔者针对高职院校生物化学课程教学现状，结合自身教学实践，从培养学生兴趣、改革教学方法、改进实验教学和建立科学课程评价体系等方面对生物化学课程教学改革进行了初步探讨。
郝蕊
关键词：高职院校生物化学教学改革
淮南市健康体检人群的血脂水平调查研究
2024年
选择淮南市某医院2022年7月到2023年6月收治的200例体检者作为研究对象,分为脂肪肝组(100例)、非脂肪肝组(100例)。研究结果显示,脂肪肝组与非脂肪肝组血清总胆固醇(Total Cholesterol,TC)指标、甘油三酯(Triglyceride,TG)指标、体重指数(Body Mass Index,BMI)指标差异有统计学意义(P<0.05)。轻度组、中度组、重度组TC指标、TG指标、BMI指标差异有统计学意义(P<0.05)。淮南市健康体检人群以中老年脂肪肝多见,血脂水平及BMI与脂肪肝具有一定的相关性。
郝蕊
关键词：健康体检人群血脂水平
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0