郑君兰
- 作品数：17 被引量：5H指数：2
- 供职机构：太原理工大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金山西省国际科技合作计划项目山西省自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学一般工业技术电气工程更多>>
- 一种电控离子选择性渗透膜分离工艺
- 一种电控离子选择性渗透膜分离工艺是在双隔膜电极反应器中利用膜电极的电控离子交换性能和选择渗透性，通过给双隔膜电极交替施以氧化还原电位控制目标阴、阳离子的同步置入与同步释放,并在辅助电极所施加的电场力作用下实现对稀溶液中阴...
- 郝晓刚郑君兰孙斌张忠林韩念琛马旭莉王忠德刘世斌
- 文献传递
- 一种连续电控离子分离装置和工艺
- 本发明公开了一种连续电控离子分离装置和工艺。该装置包括中心圆柱状膜电极和外部环形对电极，中心圆柱状膜电极具备电控离子交换功能，原料液与再生液分别连续输入均匀分布于中心膜电极与环形对电极之间的原料液室和再生液室，在中心膜电...
- 郝晓刚杜晓蔡富刚郑君兰张忠林张兴芳高凤凤
- 微介孔复合碳材料的制备方法
- 本发明涉及一种微介孔复合碳材料的制备方法，所述方法是将酚类化合物和醛类化合物在碱性催化剂条件下聚合，聚合物溶于溶剂形成树脂溶液，该树脂溶液作为成孔剂，表面活性剂作为造孔剂溶解在溶剂中形成溶液，将上述树脂溶液和造孔剂溶液混...
- 薛春峰郑君兰王恩阳祝红叶郝晓刚
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- 以学生为本:用科学发展观指导画法几何教学实践的探索
- 2009年
- 科学发展观是"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。"从"发展"的教学视野看,应将画法几何教学研究深化到世界观、方法论的高度。科学发展观为我们思考画法几何教学问题提供了新的角度,为教学活动中如何充分发挥学生的主动性,体现学生的主体性等课题提出了思考。
- 郑君兰
- 关键词：以学生为本科学发展观画法几何教学实践
- 一种测定复合膜中无机/有机组分相对含量的方法
- 一种测定复合膜中无机/有机组分相对含量的方法，属于电化学分析检测技术领域，其特征在于是一种采用循环伏安法测定铁氰化镍/聚苯胺复合膜中无机/有机组分相对含量的方法。以铁氰化镍/聚苯胺复合膜电极为工作电极，在含钾盐的硫酸溶液...
- 张忠林王永洪郝晓刚杨宇娇张新儒马旭莉王忠德郑君兰高丽兵
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- 一种连续同步选择性分离回收稀溶液中阴、阳离子的装置及方法
- 本发明公开了一种可连续同步选择性分离回收稀溶液中阴、阳离子的电控离子交换装置和方法。该离子分离回收装置由电活性离子交换功能膜电极、可控旋转闭合的同心的双层套筒惰性电极、外接电源和电机系统组成，电活性离子交换功能膜电极由在...
- 张忠林郝晓刚郑君兰廖森良官国清张鹏乐薛春峰
- 一种溶液中阴阳离子连续性分离的装置及其使用方法
- 本发明公开了一种溶液中阴阳离子连续性分离的装置及其使用方法，该装置包括中心圆柱状膜电极、弧形对电极、圆筒式绝缘外壳、电机控制装置、外接电源、柔性接触式密封单元；中心圆柱状膜电极具备电控离子交换功能，柔性接触式密封单元把中...
- 郝晓刚蔡富刚杜晓张忠林郑君兰张兴芳高凤凤
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- 建构主义教学观在画法几何课程中运用的探索被引量：2
- 2007年
- 建构主义学习理论作为国际科学教育改革的主流理论,对改变简单传授和被动传授的教学模式,对教学活动中发挥和体现学生的主动性,提出了许多思考和观点。建构主义教学观对教育实践具有借鉴意义,为思考画法几何教学问题提供了新的角度,因此进行一些探索。
- 郑君兰
- 关键词：建构主义画法几何课程
- 画法几何教学中培养学生空间思维能力的教学模式初探被引量：2
- 2008年
- 培养学生的空间想象能力已经成为画法几何课程教学的重点和难点,这就要求教学者丰富教学方法和手段、改革能力培养思路、实现教学内容和教学理念的创新。本文就此进行了一些有益探索。
- 郑君兰
- 关键词：画法几何空间思维能力教学模式
- 一种连续电控离子分离装置和工艺
- 本发明公开了一种连续电控离子分离装置和工艺。该装置包括中心圆柱状膜电极和外部环形对电极，中心圆柱状膜电极具备电控离子交换功能，原料液与再生液分别连续输入均匀分布于中心膜电极与环形对电极之间的原料液室和再生液室，在中心膜电...
- 郝晓刚杜晓蔡富刚郑君兰张忠林张兴芳高凤凤
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