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路东升

作品数:18 被引量:93H指数:7
供职机构:陕西师范大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金陕西省体育局科研基金项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 17篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 12篇体育
  • 3篇体育后备人才
  • 3篇教学
  • 2篇新课程标
  • 2篇新课程标准
  • 2篇养体
  • 2篇运动员
  • 2篇体育教师
  • 2篇体育竞赛
  • 2篇体育与健康课...
  • 2篇培养体育
  • 2篇青少年体育
  • 2篇中学体育
  • 2篇教育
  • 2篇教育改革
  • 2篇教育改革模式
  • 2篇课程
  • 2篇课程标准
  • 2篇跨栏
  • 2篇健康课

机构

  • 17篇陕西师范大学
  • 1篇上海师范大学

作者

  • 17篇路东升
  • 10篇李登光
  • 5篇贺晓雄
  • 3篇吴宏江
  • 3篇胡炜
  • 2篇万炳军
  • 1篇史兵
  • 1篇倪伟
  • 1篇高元元
  • 1篇王迪

传媒

  • 3篇吉林体育学院...
  • 2篇北京体育大学...
  • 1篇安徽体育科技
  • 1篇沈阳体育学院...
  • 1篇山西师大体育...
  • 1篇中国体育科技
  • 1篇辽宁体育科技
  • 1篇陕西师范大学...
  • 1篇哈尔滨体育学...
  • 1篇青少年体育
  • 1篇2015第十...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 3篇2006
  • 5篇2005
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中小学体育优质课运动负荷研究
2021年
本文通过深入分析中小学体育优质课运动负荷量度、负荷变化的时间特征及负荷安排,发现中小学体育优质课运动负荷设计存在运动负荷安排过大、运动负荷调控不足、运动负荷形式缺乏变通等问题,并针对这些问题提出了中小学体育优质课运动负荷设计策略。
杨锐路东升
关键词:体育优质课
陕西省中学《体育与健康课程标准》实施现状调查被引量:3
2008年
通过对陕西省部分中学进行问卷调查和实地走访,分析了陕西省中学体育新课标的贯彻执行情况。研究结果显示:新课标实施后对体育教师的相关培训不到位;体育教师、学生对体育新课标的认识浅薄;执行新课标所需硬件设施的配备不达标。针对新课标实施过程中存在的这些问题提出了相应的对策。
路东升李登光
关键词:新课程标准
跨栏跑项目专项力量素质的生理学特征被引量:2
2005年
从跨栏跑的项目特点出发,采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对跨栏跑项目进行分析,指出跨栏跑专项力量素质的内容,并对其生理学特征进行了分析,提出了在跨栏跑项目的专项力量训练中应注意的事项。
李登光路东升贺晓雄
关键词:跨栏跑
高校体育教育改革模式探析被引量:9
2005年
高校传统的体育教学形式在很大程度上已无法适应高校培养21世纪人才的需要,探求新的教学模式,确立以学生为主体的教学形式,以发展学生个性,发挥学生主观能动性。建立新的体育教育模式,必须在教学组织形式、教材内容、教学方法、考核方式与成绩评定、教育体制等方面进行全面改革。
李登光路东升
关键词:体育教学模式素质教育
陕西省少儿体校教练员队伍现状调查分析被引量:15
2006年
运用文献资料调研、问卷调查、专家访谈和逻辑分析等方法,对陕西省少儿体校教练员现状进行了研究。结果表明,陕西省少儿体校教练员队伍人员缺乏、学历层次低、职称与年龄梯队结构不合理;对科研认识不足,选材方法落后;对福利待遇满意程度低;对少儿体校运行机制存有不同看法。提出改善少儿体校教练员状况,提高其社会地位以稳固教练员队伍;加强对中青年教练员的培训以提高其训练质量和科研水平;改革少儿体校运行机制,改进教练员激励方法以调动其积极性等。
李登光吴宏江贺晓雄路东升胡炜
关键词:体校教练员
西宁市城镇居民体育消费现状调查及对策研究被引量:3
2005年
运用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析等方法,对西宁市城镇居民的体育消费水平、体育消费结构以及影响居民体育消费的因素等问题进行了调查研究。结果显示,西宁市城镇居民的总体体育消费水平较低;消费结构不合理,实物性体育消费仍占主要地位;制约居民体育消费的主要因素有经济收入水平、观念、价格等。针对以上结论提出了以青海省自身的要素禀赋为依托,建立外向型为主的、集约化的体育产业和体育消费市场的发展对策。
李登光路东升
关键词:体育消费体育消费水平体育消费结构体育消费市场
高校体育教育改革模式探析被引量:8
2005年
高校传统的体育教学形式在很大程度上已无法适应高校培养 2 1世纪人才的需要 ,探求新的教学模式 ,确立以学生为主体的教学形式 ,发展学生个性 ,发挥学生主观能动性 ,为实施高校体育教育改革和素质教育提供理论依据。
李登光路东升
关键词:高校体育教育以学生为主体体育教学教学形式
我国青少年体育竞赛评价理论框架的构建
"竞赛"是运动员训练的目的和导向,"是竞技体育与社会发生关联,并作用于社会的媒介",其在竞技体育中具有不可替代的检验评价和指导意义。竞技体育中,"竞赛"是培养和选拔竞技体育后备人才的主要途径;同时,"竞赛"是活跃青少年公...
路东升
关键词:体育竞赛竞技体育后备人才
从“学训矛盾”到“学训制度”——基于单位体制转型的视角被引量:14
2016年
社会转型中运动员发展的"单位"空间被日益挤压,使学训矛盾突破"单位"限制成为行业化的社会矛盾。为此,主要采用制度分析法、文献资料法,以单位体制转型为视角系统的辨识了学训矛盾生成的制度机制,批判了学训矛盾的泛"单位"化认识。研究认为:在单位体制转型期中,运动员的发展已脱离原有单位体制的资源供给,形成了多元主体与多元制度共存的培养体系,而学训矛盾成为这一多元培养体系的关键问题和发展动力;学训矛盾正是在单位体制转型过程中发生了制度性激化与演化,形成新的态势,使运动员的发展具有复杂的制度性风险机制;以此为基础,从运动员发展需要出发,论证了创建学训制度的价值内涵,并在其中阐述了学训制度促使运动员培养体制的变迁方式。目的在于,打破人们对学训矛盾认识的"单位"壁垒及其化解的合理化困境,转换到基于运动员个体发展的"学训制度"的化解策略上来。
万炳军王迪路东升
关键词:运动员学训矛盾
陕西省培养体育后备人才试点学校现状研究被引量:9
2007年
采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法及数理统计法,对陕西省65所培养体育后备人才试点学校的现状进行了分析。结果表明:项目布局不尽合理,运动员水平较低,训练动机多样化;教练员学历、职称较低,科研意识淡薄,选材方法以主观感觉为主;场地器材陈旧落后;训练经费严重短缺;竞赛与奖励体制不合理,并针对上述情况提出了合理化建议。
李登光胡炜路东升贺晓雄吴宏江
关键词:体育后备人才
共2页<12>
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