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赵佳

作品数:14 被引量:25H指数:2
供职机构:承德医学院更多>>
发文基金:国家教育部博士点基金国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学政治法律医药卫生更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 1篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 8篇自动化与计算...
  • 6篇文化科学
  • 2篇政治法律
  • 1篇医药卫生

主题

  • 5篇教学
  • 4篇课程
  • 3篇课程整合
  • 3篇计算机
  • 3篇高校
  • 2篇单片
  • 2篇单片机
  • 2篇育人
  • 2篇听诊
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  • 2篇教育
  • 2篇建构主义
  • 2篇工会
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  • 1篇道德教育
  • 1篇德教
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机构

  • 13篇承德医学院
  • 1篇北京中医药大...
  • 1篇石家庄市第十...

作者

  • 13篇赵佳
  • 5篇昝程
  • 4篇李立
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传媒

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  • 1篇信息与电脑
  • 1篇工会理论与实...
  • 1篇科技风

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2001
  • 1篇2000
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于建构主义理论的计算机教育——移动网络教学模式研究被引量:1
2022年
本文围绕我国教育现状,旨在通过发展学习者主观能动性,达到学习者对知识意义的理解过程的建立为目的。以建构主义理论作为依据,阐述了移动网络教学模式的优越性以及在学习情境中移动网络课堂无法避免多任务切换行为的弊端。本文着重探讨了移动网络课堂教学的模型设计要素与移动网络课堂学习效果的评价方法。最后,通过调查数据,阐述移动网络教学模式的实施效果。
李立赵佳
关键词:建构主义
新时期高校工会思想工作所面临的难题及其对策
2001年
赵佳张晓明于群
关键词:党建与思想政治工作高校工会干部高校后勤高校思想政治
基于OBE的计算机基础立体化教学模型研究
2019年
计算机课程教学中,强调结构清晰的项目分解理念,OBE教学模式以成果产出为引导,明确教学目的,视课程教育为手段而非目的。单一的教学方式无法实现基于学习产出的教育模式,通过立体化教学模型设计调整教育结构来保证学生达到预期目标,为本文的主要研究内容。立体化教学模型的搭建旨在实现计算机课程的课程内、课程间、课程外以及学科间的互联,以课堂教育为主导,结合课外资源,实现课堂内与课堂外相融合,课程间教学内容相融合,理论与实践相融合的立体化教学模型。解决了学生学习目的不明确等长期困扰计算机类基础课教学中的难题,为计算机类基础课程的教学提供了改革的思路。
李立李玉红昝程赵佳
关键词:计算思维计算机基础
对教育系统以德育人的思考
2001年
张晓明王志清赵佳
关键词:道德教育教育系统
在教职工中广泛开展定向体育活动的可行性
2000年
定向体育活动自我院工会开展之日起,就以其特有的吸引力受到教职工的普遍欢迎。它是一项既要凭借对地图的识别和使用能力,还要依据组织者预先设计的图上路线,借助走和跑的方式,按要求到达每个检查点后方能有效的体智运动。
赵佳赵松元
关键词:体育活动教职工组织者工会
一种模拟临床门诊病例学习考试管理系统
本发明公开了一种模拟临床门诊病例学习考试管理系统,包括包括学习考试模块和登录模块,学习考试模块包括基础知识学习模块和考试测评模块,基础知识学习模块由实际病例上传模块、基础知识上传模块、浏览学习模块、笔记模块、个人数据记录...
张晓伟张江梅王清河董现玲李玉红赵佳吴艳军高小涛
JAVA与数据库的课程整合教学改革与研究被引量:2
2020年
《Java程序设计》与《数据库原理与应用》是医学院校生物信息学专业开设的两门课程,由于Java程序设计高级开发一般会涉及数据库的管理及使用,两门课程有交叉融合的知识点,因此本文提出了JAVA与数据库的课程整合教学改革研究,希望能打破课程界限,让学生将多门课程知识融会贯通,提高实践应用能力.
赵佳昝程李立张勇
关键词:JAVA数据库课程整合
原发性痛经机制研究概况被引量:18
2015年
原发性痛经(Primary Dysmenorrhea,PD)是指生殖器官无器质性病变的痛经,流行病学调查显示,原发性痛经是青春期女性的常见病和多发病。1980年,对国内29个省市的抽样调查中发现,痛经的患病率为33.19%,其中原发性痛经占36.06%,严重影响工作者占13.55%。
辛思源高占华赵佳张银娟李砚超朱江
关键词:原发性痛经致病机制治病机制
多媒体技术与应用课程的教学改革研究被引量:2
2016年
多媒体技术是大学生必须掌握的重要技术,但是通讯工具的普及和网络的飞速发展,导致学生课堂学习积极性不高,因此,有必要对课程进行教学改革。笔者首先介绍了多媒体技术与应用课程的重要性,然后提出了课程在讲授过程中遇到的问题,接着阐述了相应的改革策略,最后列举了某班级改革的具体实施案例。通过实践得出,改革策略具有一定的可行性和研究价值,提高了学生学习的积极主动性,获得了较好的教学效果。
赵佳韩华昝程李立蒋爱华
关键词:多媒体技术教学改革课程整合
基于建构主义打造知识共识的高校教学创新研究——以《数据结构与算法》课程为例
2023年
《数据结构与算法》是计算机本科专业的一门重要的专业基础课程。本课程教学以建构主义观视角出发,注重情景、协作、对话、意义四要素在学习过程中的体现。强调对话式教学行为和协作式教学方法的使用,摒弃“精英式”教学方式,营造集体性知识氛围,形成以“知识为载体”的新社交方式。深度挖掘“数据结构与算法”的交叉作用,发展学习者主观能动性,以达到学习者对知识意义的理解过程的建立为目的,符合计算机基础教育的新人才培养目标。
李立赵佳
关键词:建构主义
共2页<12>
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