谭英海
- 作品数：6 被引量：49H指数：3
- 供职机构：山东师范大学附属中学更多>>
- 相关领域：文化科学文学更多>>
- 班级组织建设的建构主义诠释被引量：2
- 2005年
- 建构主义学习理论揭示了学习如何发生、意义如何建构、概念如何形成,以及理想的学习环境应该包括哪些主要因素等。在建构主义思想指导下能够形成一套明显有别于传统理念的新学习理论,并能够在此基础上形成理想的建构主义学习环境。为了适应以“建构主义”为理论基础的新课程改革的需要,需要重新审视班级组织建设的相关理论问题,在新的理论层面上探讨班级组织的特点,并对班级组织的功能进行新的实践定位。
- 谭英海
- 关键词：建构主义课程改革基础教育教学模式学习环境班主任
- 素质教育是指向未来的教育
- 1998年
- 在21世纪,中国需要什么样的人才?中国如何才能培育适应21世纪需要的人才?面对这两个问题,中国现行的以应试教育为主要特征的教育体系显然窘迫万分。全面实施素质教育正是在这样一种背景下被提到了议事日程;而我们特约的6位教育界的理论和实践工作者也正是在这一特定背景下发表了自己对实施素质教育的基本看法。
- 谭英海
- 关键词：全面实施素质教育应试教育更新教育观念指向教育工作者基础教育
- 全文增补中
- 建构高校德育的校园文化“场”被引量：3
- 2002年
- 谭英海
- 关键词：文化场校园物质文化课程文化隐性课程人生导师
- “一案到底”教学法在思想政治课教学中的应用探析被引量：3
- 2015年
- "一案到底"教学法在思想政治课教学中运用主要包括课前准备、课堂实施、课后反思三个阶段。课前准备要选择恰当的案例并进行适当开发加工,设计精当问题进行适时启发引导;在课堂实施过程中要重点把握理论知识及时概括和组织学生探究讨论两个方面的技巧;课后及时对教学设计的合理性、课堂教学实施效果、教学亮点和集体评课建议进行反思,以整固经验矫正缺陷,进一步提升课堂应用效果。
- 王秀萍谭英海
- 关键词：案例教学高中思想政治课
- 略论班级文化及其对学生发展的作用被引量：41
- 2003年
- 谭英海
- 关键词：班级文化学校文化思想品德
- 中国,我温馨的家
- 1994年
- 很久以前,我就非常渴望有机会到中国旅行。这是因为两个原因,一来,我了解一点中国的历史,它那丰富的内涵、美丽的传说深深地吸引着我——一个对东方充满好奇的美国人。另一方面,我对现代中国几乎一无所知。我曾在日本、韩国、菲律宾、印度、泰国等亚洲国家旅行。归来后,更加向往中国这个神秘的东方古国。而今,我终于有机会来到了中国。我是以一个外籍教师的身份来到山东师范大学教授英语的。一到这里,就受到了学校的盛情款待。他们详细向我介绍了中国的风土人情及我所执教的系、部的情况,为我今后在华的工作打开了方便之门。在中国各地旅行,我看到了风格各异的风光、款式不同的衣着,品尝了各地的风味小吃,同时,也开始了解中国源远流长的饮食文化。我参观了许多收藏丰富的博物馆,风格古老的建筑物。
- 琳达.斯得克斯谭英海
- 关键词：中国人民饮食文化风土人情外籍教师美国人
