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文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇护理
  • 2篇抢救
  • 2篇综合征
  • 1篇单腔
  • 1篇单腔起搏
  • 1篇单腔起搏器
  • 1篇电池耗竭
  • 1篇电图
  • 1篇跌倒
  • 1篇多形性室速
  • 1篇心电
  • 1篇心电图
  • 1篇心电图表现
  • 1篇心室
  • 1篇压疮
  • 1篇压疮护理
  • 1篇永久性起搏
  • 1篇永久性起搏器
  • 1篇知识
  • 1篇社会

机构

  • 5篇华中科技大学
  • 2篇华中科技大学...

作者

  • 7篇袁文娟
  • 4篇李凌
  • 4篇沈颖
  • 1篇方欣
  • 1篇骆秋芳
  • 1篇张纯桃
  • 1篇左曙蓉

传媒

  • 3篇护理实践与研...
  • 2篇护理学杂志
  • 1篇中华护理杂志
  • 1篇中国实用护理...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2006
  • 2篇2005
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
美国佛罗里达州大西洋大学老年记忆与健康中心见闻
2013年
在美国佛罗里达州老年健康与记忆中心实地参观学习,感受到美国医疗护理体系和社会对于老年记忆障碍患者的关怀、照护和支持。完善的评估体系,温馨、舒适、便利、安全的环境,以及人力资源配备和各项公益活动的开展值得国内老年护理借鉴。
沈颖李凌袁文娟
关键词:老年人记忆障碍健康
尖端扭转型室速患者的抢救与护理7例被引量:3
2006年
袁文娟沈颖
关键词:尖端扭转型室速护理配合抢救措施POINTES多形性室速心电图表现
社会学习理论在临床护理教学中的应用被引量:4
2005年
目的探讨社会学习理论在临床本科护生教学中的应用效果。方法将1999级180名护生分为对照班,采用常规方法教学;将2000级180名护生分为实验班,将社会学理论即观察学习法应用于教学中。连续4周后比较两班工作敬业情况,理论及操作考核合格率。结果实验班3项合格率均显著高于对照班(均P<0.05)。结论社会学习理论运用于临床护理教学能有效促进护理教学质量。
袁文娟左曙蓉
关键词:社会学习护理教学
1例艾-唐综合征患者皮下静脉穿刺后右上肢巨大肌间隙血肿
2005年
骆秋芳李凌袁文娟
关键词:护理
实习护生对跌倒相关知识的认知调查被引量:1
2012年
目的了解实习护生对跌倒的认知、态度与行为,以期有针对性地对其实施教育和指导。方法采用自行设计的问卷,对186名实习护生进行获取跌倒知识渠道,对跌倒的认识、态度和行为调查。结果实习护生获取跌倒知识80.1%来源于临床实习;63.4%和45.7%的实习护生不知晓跌倒高危因素和护理预案;98.9%的实习护生认为参与预防跌倒很有必要;仅5.9%的实习护生在患者跌倒后能正确实施救护措施。结论实习护生对跌倒的态度较好,但认知、行为尚需提高。应提供各种形式的学习机会,提高实习护生对跌倒的认知,配合临床带教老师共同降低跌倒发生率。
沈颖李凌袁文娟
关键词:护生跌倒
1例心室单腔起搏器电池耗竭致阿斯综合征抢救的护理
2011年
随着医疗技术的迅速发展,心脏起搏器在临床中运用日益广泛,多数患者需再次接受起搏器置换术,其中电池耗竭是起搏器置换术的最常见原因。一般患者在使用时间到保质期前已安全置换,因电池耗竭致阿斯综合征的急症病例较少见。我科于2008年7月19日收治1例因电池耗竭致阿斯综合征的患者,经抢救及急诊行永久性起搏器置换术后康复出院,现将护理报道如下。
张纯桃袁文娟方欣
关键词:阿斯综合征单腔起搏器电池耗竭抢救心室永久性起搏器
高龄糖尿病患者足部压疮护理被引量:7
2012年
目的:探讨高龄糖尿病患者足部压疮的最佳护理方法。方法:对9例高龄糖尿病患者足部压疮发生原因以及护理过程进行回顾分析,从易患因素、病程特征、伤口评估、伤口床准备、不同时期敷料选择以及辅助治疗等方面进行阐述。结果:本组8例伤口愈合,1例因其他原因死亡。结论:高龄糖尿病患者发生足部压疮风险较同龄人群高,预后差,治疗原则应体现个体化方案,避免致残的严重后果。
李凌沈颖袁文娟
关键词:足部压疮高龄糖尿病
共1页<1>
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