苏晓娟
- 作品数：10 被引量：13H指数：2
- 供职机构：北京石油化工学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 合作学习理念在英语专业泛读教学中的应用
- 2014年
- 合作学习理念起源于20世纪70年代初的美国,英语专业泛读教学中引入这一理念,对改变传统课堂教学模式,提高教学质量,激发学生的阅读兴趣具有积极的作用。本研究以北京石油化工学院外语系英语专业本科生的泛读教学改革为对象,它的成果在一定程度上反映了合作学习理念在英语专业泛读教学中的可行性和科学性,并对指导教学实践有一定的现实意义。
- 苏晓娟何亚琴
- 关键词：任务型教学法泛读教学
- 基于外资企业需求分析的商务英语教学改革
- 2016年
- 在全球化经济迅速发展的背景之下,众多实力雄厚的外资企业涌入中国市场,逐渐成为我国市场经济中的重要组成部分。无论是日常事务中的邮件往来,还是正式的交流场合,英语显然成为必要的沟通工具,这也对外企员工的英语水平,尤其是商务英语水平提出了较高的要求。充分了解外资企业对商务英语的需求,对于商务英语教学改革意义重大。该文将在商务英语专业就业前景下,分析当下商务英语教学中存在的问题以及应对策略。
- 苏晓娟刘俊梅康晨郝思晨
- 关键词：社会需求商务英语教学
- 基于建构主义的泛在学习环境下英语自主学习研究被引量：2
- 2018年
- 随着互联网技术的普遍发展,泛在学习环境下的大学英语自主学习已经成为并且将在一段时期内持续成为教育改革的趋势,建构主义教学观与学习观对教师在新时代角色的转换和大学生英语自主学习能力的培养提供了理论依据与指导。该文从建构主义的视角出发,结合实践与调查,分析新媒体教学和课堂教学融合的可行性,以及大学英语教学中现存的不利于自主学习的因素和对策。
- 苏晓娟果璐赵梦兰
- 关键词：泛在学习建构主义新媒体
- 试谈新形势下的商务英语教学被引量：1
- 2007年
- 对国内英语专业的基础英语教学(EGP)与专门用途英语教学(ESP)的关系问题,一些高校英语教师的认识尚不够全面。试从EGP和ESP之间的关系出发,探讨二者之间的联系和区别,从而进一步剖析在新形势下商务英语教学中存在的一些问题,并就与此相关的教师、教学方法、教材选用及课程设置方面提出一些建议,以期对商务英语教学质量的提高有所帮助。
- 苏晓娟樊继英
- 关键词：EGPESP英语基础教育语言共核
- 基于云计算的智能化C语言自学系统开发应用
- 2020年
- 在智能化的发展背景下,依靠云计算这一新兴技术,将国内外流行的C语言作为设计目标,进行智能化C语言自学系统的开发。随着信息技术的快速发展,教育领域的教育形式发生了巨大的改革,网络学习成为教育领域的发展新形势。基于智能化的自主学习平台更是高校学生进行网络学习最重要的载体。文章尝试设计一个基于云计算的智能化C语言自学系统,以激发学生学习C语言的兴趣为目标,进一步提高学生的学习质量。通过阐述云计算的基本概念,对智能化C语言自学系统开发进行设计与分析。
- 苏晓娟
- 关键词：云计算智能化C语言
- 科技大数据背景下的中英双语语料库的构建及其特点研究被引量：5
- 2019年
- 首先通过对双语语料库全过程构建的描述,提出基于专业领域词库快速构建双语语料库的方式,并用于快速发现科技大数据基础语料的多属性,完成语料的标注,这对于科技大数据知识检索、知识图谱方面的应用具有基础性支撑作用。然后通过分析新时期科技大数据对语料库构建的要求,从期刊、专利中选择“分布式能源”主题数据集,结合“神经网络机器翻译+统计机器翻译”的机器翻译技术,构建形成20834个双语词对初试语料集,利用中国科学技术信息研究所专利数据库、德温特专利数据库形成6428条专利数据对双语词对初试语料集进行测试应用。最后从忠实度、流畅度、可理解度3个方面进行人工评测。
- 苏晓娟张英杰白晨吴思
- 关键词：双语语料库语料库构建
- 试论注重思辨能力培养的英语专业课程建设被引量：1
- 2018年
- 因为专业的特殊性,英语专业的学生在学习过程中过多地地强调记忆、理解等初级认知维度,而忽略了应用、分析、评价、创造等高级认知维度的训练,被称为普遍患有"思辨缺席症"。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》确定的战略主题之一就是坚持"能力为重"。"能力"培养被提升到未来中国教育改革的战略高度,而各种具体能力归根结底都是建立在大脑的思辨能力之上。人才培养的目标要通过课程设置来实现,而课程建设是学校教学建设的重要内容,所以在这样的时代背景下,英语专业课程建设必须以思辨能力为导向进行全面的改革。
- 苏晓娟何亚琴赵梦兰
- 关键词：思辨能力英语专业课程建设
- 访谈类节目主持人话语标记语的类型和功能综观被引量：3
- 2018年
- 作为语言的示范者,节目主持人的话语表达影响着大众的语言面貌,主持人的提问和点评引导着舆论的走向。话语标记语是日常会话中的常见现象,但目前对其的研究仅限于个案性微观探讨,即对个别话语标记语的简单描述,并没有考虑主持人语言跨学科的特点。本文将结合传播学的视角,初步尝试构建主持人话语标记语系统,探究其类型和语用功能,通过分类加深学界对其内涵和外延的理解。
- 苏晓娟
- 关键词：主持人
