您的位置: 专家智库 > >

苏娟

作品数:4 被引量:10H指数:2
供职机构:贵阳中医学院第二附属医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇护理
  • 2篇教学
  • 1篇心病
  • 1篇学法
  • 1篇医学教学
  • 1篇术后
  • 1篇术后便秘
  • 1篇脐敷
  • 1篇中药
  • 1篇中药脐敷
  • 1篇重症
  • 1篇危急
  • 1篇危急重症
  • 1篇先心
  • 1篇先心病
  • 1篇疗效
  • 1篇临床教学
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学法

机构

  • 3篇贵阳中医学院...

作者

  • 3篇苏娟
  • 3篇田绍连
  • 1篇杨小燕
  • 1篇熊希慈

传媒

  • 2篇中国科技期刊...
  • 1篇云南中医中药...

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
PBL教学模式在高等医学教学改革中的应用分析
2018年
对PBL教学模式在高等医学教学中的应用方式进行详细探究。方法:选取本院2017年4月至2018年7月期间护理专业的实习生80名作为研究对象,根据随机分配原则,将所有学生平均分为对照组和观察组。对于对照组学生,采用传统教学模式,对于观察组学生,采用PBL教学法。对两组学生不同能力提升情况进行统计比较。结果:观察组学生对理论知识学习能力的提升、综合分析能力的提升、研究能力的提升以及合作意识的提升比重均明显高于对照组的学生,组间差异显著,具有统计学意义,P<0.05。结论:PBL教学模式在高等医学教学改革中具有明显的优势,有利于提升学习成绩,值得推广应用。
王金群田绍连苏娟
关键词:PBL教学模式医学教学
雨课堂教学法在危急重症护理学临床教学中的效果研究
2018年
探讨并观察雨课堂教学法在危急重症护理学临床教学中的效果。方法:随机选取2016年8月至2017年10月在我科进行危急重症护理学临床培训的学员186名,随机数字法分为观察组和对照组,每组93名,对观察组学员进行全过程混合式雨课堂教学;对对照组学员采用常规教学方法。观察并比较两组学员经过培训后危急重症科护理学学习成绩、统计比较两组学员认知能力、学习能力、学习策略三方面评分及其总分;问卷调查并比较两组学员学习后对课程满意程度。结果:相比对照组,观察组学员在学习成绩、认知能力、学习能力、学习策略项目上的得分高,其差异有统计学意义(P<0.05);观察组学员对课程的满意程度相比对照组高,其差异有统计学意义(P<0.05)。结论:雨课堂教学法对危急重症护理学临床教学的教学效果有提高作用,适合在临床带教中广泛应用。
田绍连王金群苏娟陈丹丹
关键词:护理学临床教学
不同护理措施对中药脐敷治疗先心病术后便秘疗效的影响研究被引量:5
2013年
先心病术后因受麻醉、镇静、禁食、肌松药、电解质等因素的影响,患者胃肠功能出现不同程度的障碍,表现为便秘、肠蠕动减慢、腹胀、腹泻、呕吐等.便秘是先心病术后最常见的胃肠并发症,可使腹胀、腹痛加剧,甚至引起肛裂,便血等症状.
田绍连熊希慈苏娟杨小燕
关键词:护理措施中药脐敷
共1页<1>
聚类工具0