舒康云
- 作品数：38 被引量：157H指数：7
- 供职机构：楚雄师范学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金云南省社会发展科技计划云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学理学轻工技术与工程更多>>
- 云南省部分农村冬春季蔬菜施用农药情况调查被引量：1
- 2010年
- 调查云南农民在冬春季蔬菜种植过程中的农药施用状况。随机抽取668名农户进行问卷调查,内容涉及施用农药的种类、频次、施药安全间隔期等。从调查中发现云南农村施用于蔬菜的农药种类共计40余种,以有机磷类杀虫剂为主;国家明令禁止的农药违规施用还在发生;部分农药的安全间隔期违规现象同样比较严重。并分析原因提出减少农村蔬菜生产过程中农药污染的看法。
- 陶永元段城程舒康云
- 关键词：蔬菜农药
- 新理念新教育新教师--基础教育改革是我们这一代教师不可推卸的职责
- 2004年
- 我们正在进入一个新的时代,一个以知识、信息为特征的时代;而我国又处于改革的启动时期,基础教育的改革也面临着严重的挑战,作为教师的我们要用新理念、新教育观、新技术改进自己的教学,要走出灌输知识的老路而走向培养学生能力的新路,让尽可能多的学生尽快超过自己、让学生成为名副其实"自我教育者".
- 舒康云
- 关键词：终身学习科学教育教育改革
- 天竺桂叶精油的提取及成分分析被引量：9
- 2014年
- 研究了从天竺桂叶中提取精油的方法,并对其精油的成分进行分析。以天竺桂叶为研究材料,用水上水蒸汽蒸馏法提取天竺桂精油,并用GC-MS(气相色谱-质谱联用技术)对其组成成分进行分析。结果表明:提取时间以4 h为宜,精油得率为0.42 mL/100 g;天竺桂叶精油中鉴定出了57种物质,相对含量最高的成分为2-羟基-1,7,7-三甲基降冰片烯(18.55%),其它依次为(-)-柠檬烯(7.68%)、乙酸冰片酯(7.55%)、l-石竹烯(7.34%)等。
- 舒康云陶永元徐成东蔡晨波陈靖杨刚
- 关键词：精油化学成分分析
- 野坝子铜元素含量测定在铜矿探测中的应用被引量：1
- 2015年
- 分别采集铜矿区和非铜矿区生长的野坝子,用电感耦合等离子体发射光谱仪测定样品铜元素含量,确定其是否可作为探矿植物。结果表明:生长在铜矿区的野坝子铜含量是非矿区的3倍左右;可通过测定野坝子铜含量初步判断该地区是否有可能含有铜矿资源。
- 陶永元舒康云徐成东王振吉杞登高
- 关键词：铜草ICP-AES
- “探究式教学”是社会发展的必然要求被引量：14
- 2002年
- "探究式教学"是一种双重学习,既是对所研究的课程的学习,又是对探究过程的学习;它既能让学生理解科学的本质,又能较好地培养学习的鉴赏力.因此它成了当前世界发达国家的理科教育发展的共同方向,也是我国1999年正式启动的基础教育的努力目标.
- 舒康云陶永元
- 关键词：探究式教学课程基础教育教育改革
- “海波”演示实验成功的关键
- 2002年
- 海波的溶化与凝固是初中热现象教学中一个重要的演示实验。实验中经常出现的情况是温度计的读数尚未达到熔点时,海波已开始熔化;在海波熔化过程中,温度计读数仍继续上升,因此很难由记录的数据给出海波晶体熔化曲线。本人经过多次实验发现,按下列操作进行海波熔化实验可以获得较高的成功率:
- 舒康云
- 关键词：海波物理教学熔化凝固
- “学习场”:营造促进儿童发展的情境被引量：3
- 2013年
- "场"最早由英国物理学家法第引入,1935年勒温(Kurt Lewin)提出"场域"概念,并认为作为群体中的一员,群体氛围或群体气氛对个人的发展很重要,群体中每个成员之间彼此会互相影响并具有交互依存的动力;我国教育学专家钟启泉先生提出了"学习场"理念。通过梳理"学习场"的概念内涵,阐述了教师与"学习场"的关系、"学习场"对儿童发展的意义;并强调在"学习场"建构中,要处理好儿童与学习资料、儿童与同伴、儿童与教师及教师与同事之间的关系等,说明"学习场"是营造促进儿童发展的情境。
- 舒康云金荷华
- 关键词：学习场学习情境儿童发展
- 八角等提取液与壳聚糖复合物对草莓保鲜效果的影响被引量：14
- 2012年
- 用八角等提取液的抑菌作用和壳聚糖的成膜性研制纯天然、无毒的草莓保鲜剂。制备八角、丁香、肉桂的乙醇提取物,并加入壳聚糖配制不同浓度的保鲜液,将采摘的草莓用保鲜液浸泡5min后捞出,每隔24h测定草莓的失重率、腐烂指数、感官品质、呼吸强度、有机酸含量、可溶性糖含量、VC含量。八角等提取液浓度为2.0%、壳聚糖浓度为1.5%的保鲜液对草莓保鲜效果较好。八角等提取液与壳聚糖复合物对草莓具有明显的保鲜效果。
- 陶永元舒康云蔡晨波秦艳徐成东
- 关键词：丁香肉桂草莓保鲜
- 兰祖利“三元人才理论”及教学模式建构被引量：1
- 2012年
- 20世纪90年代以来,科学技术发展日新月异,创新人才成为国际竞争与合作的决定因素。美国英才教育家兰祖利根据20多年的研究和实践形成的"三元人才理论"及全校范围内的丰富教学模式,为创新人才的培养提供了理论依据和操作范式,对我国创新人才的培养也具有一定的借鉴意义。
- 舒康云陶永元
- 关键词：儿童英才
- 一般性教材 探究性处理——《光的传播》教学一例
- 2003年
- [教学器具]激光笔、烧杯、拌着粉笔灰的清水、小镜子、暗箱、烟雾等.
1 探究光在同种均匀介质中的传播
[提出问题]经验告诉我们正在看电视时,突然停电了,我们什么也看不见,我们要看清周围的物体,我们要做的第一件事是什么?(找灯或蜡烛.)
- 舒康云
- 关键词：《光的传播》物理教学物理教材探究性教学
