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王宪昌

作品数：49 被引量：354H指数：11
供职机构：吉林师范大学数学学院更多>>
发文基金：吉林省高等教育教学研究课题吉林省教育科学“十五”规划课题吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目更多>>
相关领域：理学文化科学自然科学总论历史地理更多>>

合作作者

文献类型

  • 49篇中文期刊文章

领域

  • 32篇理学
  • 18篇文化科学
  • 4篇自然科学总论
  • 1篇历史地理

主题

  • 40篇数学
  • 18篇文化
  • 15篇教育
  • 11篇数学教育
  • 11篇数学文化
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  • 9篇代数学
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  • 6篇教学
  • 5篇数学价值
  • 5篇文化传统
  • 4篇中国古代数学
  • 4篇数学价值观
  • 4篇文化史
  • 4篇文化史研究

机构

  • 27篇吉林师范大学
  • 21篇四平师范学院
  • 3篇长春工业大学
  • 2篇东北师范大学
  • 2篇枣庄师专
  • 1篇铁岭师范高等...

作者

  • 49篇王宪昌
  • 7篇徐乃楠
  • 4篇刘鹏飞
  • 4篇王玉启
  • 4篇刘银萍
  • 2篇王文友
  • 2篇李传印
  • 1篇付军
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  • 1篇文心
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  • 1篇倪宝汉
  • 1篇刘慎樵
  • 1篇孔凡哲
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  • 1篇徐聪
  • 1篇张勇
  • 1篇牟晓宇

传媒

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  • 4篇大自然探索
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  • 1篇科技信息
  • 1篇教育科学文摘
  • 1篇数学教育研究

年份

  • 2篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 4篇2004
  • 4篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1998
  • 4篇1997
  • 3篇1996
  • 4篇1995
  • 3篇1992
  • 5篇1991
  • 1篇1990
共 49 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
高师院校三创教育模式的构建与实践被引量：3
2004年
三创教育是创造教育、创新教育、创业教育及其整合方式渐进教育主体甚至成为教育灵魂的教育,能 为培养开创性人才、提高大学竞争力、落实素质教育、提升国家民族实力、创新教育模式,提供无穷发展空间。
赵淑华文心张勇王宪昌倪宝汉
关键词：创造教育创新教育创业教育教育整合
数学文化热与数学文化史研究被引量：20
2009年
数学文化的传播应以数学文化史研究作为重要的理论依据,缺乏数学文化史的理论成果,就很难从中西数学文化比较的层面来分析中国自古以来数学文化存在的概念,从而也就无法认清中西数学文化碰撞、融合过程中,中国的数学教育、数学家群体的培养以及目前进行的数学教育改革中存在的问题。
徐乃楠王宪昌
关键词：数学文化热
中国数学哲学的兴起──评《数学模式论》被引量：3
1997年
本文介绍了模式论数学观的主要论点，同时讨论并指出了模式论数学真理的层次理论、数学的语言观和数学的文化观存在的某些问题。
王宪昌
关键词：模式论数学哲学数学
李约瑟难题的数学诠释——数学文化史研究的一个尝试 　被引量：5
1996年
本文从数学文化史的角度出发，论述了中国古代数学所处的实用技艺的文化层次及其价值取向，以及它与古希腊为代表的西方数学的文化层次、价值取向的差异。
王宪昌
也谈数学文化与数学教育的关系——兼与张楚廷先生、黄秦安先生商榷被引量：51
2002年
中西数学文化存在着巨大差异.目前国内一些有关数学文化的研究忽略了数学文化观研究的理论特性.数学文化应讨论的主要问题有:关于数学文化的中西方差异的研究及关于中西方数学教育存在的文化心理和价值观念的研究.数学文化的研究至少在以下3方面对我国数学教育具有启示作用:中国数学教育的技艺型文化价值取向;中国传统数学价值观与现代西方数学教育方式共存;数学文化具有的地域性、民族性特征.
王宪昌刘银萍
关键词：数学文化数学教育文化传统教育研究
数学文化热与数学文化史研究
2009年
西方数学进入中国百余年来，我们一直作为一种技术、一种方法来学习。在文化层面来说，既使今天我们把数学看做是更加广泛应用于人类各种活动的方法，那还只是一个方法论的层面理解。显然，数学作为西方文化中的一种精神、一种信仰、一种理性还没有被我们所理解、所运用。
徐乃楠王宪昌
关键词：数学文化文化史研究西方文化文化层面
关于中国数学教育学研究的问题探析被引量：20
2004年
中国数学教育学的研究,表现了中西数学观念的交流.中国数学教育学研究者群体的知识结构和中国传统数学的价值观念在中国数学教育学的发展中起到重要的作用.中国数学教育学研究者群体应当努力提高自身的理论思辨能力.
王宪昌王文友
关键词：数学教育学知识结构数学哲学
数学的有效性与数学文化观──兼与郝宁湘同志商榷被引量：7
1995年
本文批评了以数学本性、地位及数学与现实世界“同构”的关系论述数学有效性的观点，同时从数学文化史的角度对数学有效性的获得及其发挥进行了论述。
王宪昌
关键词：数学有效性数学文化观
创新教育纵论被引量：2
2000年
人类社会迄今已发明的数种教育形态中，创新、创业教育为最前沿、最前瞻的形态。创新教育全方位开发人类智慧，已作为一种自觉的国际性运动掀起，成为各国教育改革竞争的目标。２１世纪将成为在创新教育支持下的伟大的创造性的时代。
邱安昌王宪昌
关键词：创新教育接受教育教育形态
试论数学哲学的文化转向及其影响被引量：3
2011年
数学文化研究是数学哲学研究与发展的一个新的方向,开辟了数学哲学研究的全新视角。本文从文化哲学、科学文化哲学以及数学哲学的后现代发展历程中梳理了数学哲学的文化转向,以及所产生的影响。
徐乃楠王宪昌孔凡哲
关键词：数学哲学数学文化数学教育
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