法小鹰
- 作品数：19 被引量：69H指数：5
- 供职机构：湖南财政经济学院外国语学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学社会学更多>>
- 网络流行语言对高校英语教学的影响及应对策略被引量：3
- 2017年
- 作为互联网的重要衍生品,网络流行语言已成为网民间语言交流的必要组成部分。网络流行语言形式多样化,特点为语言简洁、更新迅速、造词随意、措辞低俗。它的涌现对高校英语教学产生了深刻影响。高校英语教师应积极开展研究,有效引导学生,推动网络流行语言的健康发展。分析网络流行语言对高校英语教学的正负两方面影响,并对其应对策略进行了探讨,旨在使网络流行语言朝着推进高校英语教学的方向发展。
- 法小鹰
- 关键词：高校英语教学
- 汉语方言对英语语音音段音位习得的负迁移研究被引量：9
- 2011年
- 汉语方言对英语语音的负迁移影响是导致学习者英语发音偏误的主要原因。通过对受试者英语语音音段音位方面的测试,发现受试者常会用各自方言发汉语声母和韵母的舌位和方法来发英语的元音和辅音,产生了一些发音偏误,但大多数学习者愿意接受系统的语音训练以纠正自己英语语音中的方音。高校的英语教学应当寻找适合中国各方言区学习者的语音教学方法以减少当地方言对英语语音的负迁移影响。
- 法小鹰
- 关键词：英语语音汉语方言音段音位负迁移
- 重新认识语用负迁移及其对大学英语教学的启示
- 2007年
- 语用负迁移常被人们误解,一直是跨文化交际中不受欢迎的一种现象。因此,大量研究集中在如何克服语用负迁移对跨文化交际的负面影响上,而忽略了它的正面作用。通过对英语本族语者和中国非英语本族语者包括中国英语教师和中国学生对语用负迁移的态度的分析,重新评价了语用负迁移,并提出英语教师应重视语用负迁移现象,但无须夸大语用负迁移的负面影响。
- 法小鹰
- 关键词：语用负迁移跨文化交际英语本族语者大学英语教学
- 加强大学英语教学中的人文素质教育
- 2010年
- 大学英语教学是大学实施人文素质教育的一个重要组成部分。本文从介绍人文素质教育的概念入手，阐述了加强大学英语教学中人文素质教育的重要性，分析了大学英语教学中人文素质教育的缺失现状，并探讨了加强大学英语教学中大学生人文素质培养的有效途径，以期为大学英语教学中人文素质教育的发展提供借鉴。
- 法小鹰胡敏
- 关键词：大学英语教学人文素质教育大学生
- 加入WTO对经贸英语教学的影响与对策
- 2003年
- 中国加入WTO ,对合格的经贸英语人才的都需求给经贸英语教学带来新的发展机遇 ,也使经贸英语教学面临严峻的挑战。针对这些影响 ,本文全面提高教师素质、完善教学内容等应对策略。
- 法小鹰
- 关键词：经贸英语教学改革
- 湖南学生英语语音音段音位学习中湘方言的负迁移作用被引量：4
- 2011年
- 湖南学生受方言的影响根深蒂固,而湘方言语音和英语语音之间存在着很多差异,从而造成了湖南学生英语语音学习中的负迁移现象。如何减少负迁移从而改进并完善英语发音,是湖南的英语教师与学生应该特别重视的一个问题。
- 法小鹰
- 关键词：英语语音湘方言负迁移教学对策
- 财经专科学校经贸英语专业教学计划研究被引量：1
- 2001年
- 现行经贸英语专业教学计划在设计思路、专业培养目标、课程设置等方面存在诸多问题。新的经贸英语专业教学计划的制订应在把握专业特征、时代特征和人才培养要求的基础上明确培养目标和培养要求 ,突出应用性、针对性和实践教学环节。
- 王焕清刘岗法小鹰
- 关键词：经贸英语专业教学教学计划课程设置
- 非语言因素负迁移对学生英语学习的影响及大学英语教学应对策略被引量：1
- 2017年
- 大学生英语学习过程中的母语迁移是影响其学习效果的重要因素,而非语言因素负迁移对大学生英语学习的影响也不容小觑。非语言因素负迁移主要包括文化负迁移与思维模式负迁移。从介绍非语言因素负迁移入手,分析其对学生英语学习影响的具体表现,并针对性地提出大学英语教学的应对策略,旨在改善英语教学现状,提高学生英语学习能力。
- 法小鹰
- 关键词：非语言因素负迁移英语学习大学英语教学
- 语用负迁移及其对跨文化交际的作用
- 现代经济的高度全球化增强了来自不同文化背景的人们相互交往的意识和愿望，高科技的迅猛发展，尤其是现代传播通讯技术以及迅速便捷的交通运输工具的发展和进步，带来了全球性的时间和空间的紧缩,使得人们面对面的交往更加频繁。跨文化交...
- 法小鹰
- 关键词：文化交际语言规则文化规约语用迁移语际语用学
- 文献传递
- 母语负迁移对中国学生英语词汇学习的影响及启示被引量：10
- 2010年
- 母语负迁移对中国学生英语词汇学习的影响主要表现在词义、词性、词汇搭配和词法四个层面。针对词汇层面上的迁移造成的错误,教师和学生都应保持正确的态度,应该认识到中国学生在英语词汇习得的过程中出现汉语的负迁移是客观存在和无法避免的,关键在于中国学生怎样才能克服负迁移的作用。
- 法小鹰
- 关键词：英语词汇学习母语负迁移
