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沈庆生

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:四川师范大学更多>>
相关领域:文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇社会学
  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇农村
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 1篇地方课程
  • 1篇地主
  • 1篇学校课程
  • 1篇一条鞭法
  • 1篇三教统筹
  • 1篇升学
  • 1篇升学教育
  • 1篇统治
  • 1篇农村教育
  • 1篇农村教育改革
  • 1篇农村中小学教...
  • 1篇农民阶级
  • 1篇中小学教育
  • 1篇小学教育
  • 1篇阶级
  • 1篇阶级属性
  • 1篇课程改革

机构

  • 2篇四川师范大学
  • 1篇西华师范大学

作者

  • 3篇沈庆生
  • 2篇彭蜀晋
  • 2篇刘先强

传媒

  • 3篇四川师范大学...

年份

  • 2篇1991
  • 1篇1975
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
论张居正的阶级属性
1975年
在中国封建社会后期,出现了一次重大的革新运动,这就是明代的张居正改革。明神宗隆庆、万历年间,以张居正为代表的地主阶级革新派,在农民起义的推动下,推行了法家路线,在政治、经济等方面进行了一系列改革。在批林批孔运动深入发展的今天,我们用辩证唯物主义和历史唯物主义观点对张居正及其改革进行剖析,对于正确评价封建社会后期法家的历史作用,正确认识法家的阶级属性,是有帮助的。
汪达敏沈庆生
关键词:阶级属性农民阶级封建统治富农
“三教统筹”与基础教育被引量:1
1991年
《农村普通中学课程改革研究与试验》是我校教育科学研究所承担的“七·五”期间国家教委重点科研课题,最终目标是在本世纪末、下世纪初对农村普通中学的课程设置进行重大或根本性的改革提出方案,为国家教委决策提供依据.我国教育主要分布在农村,教育的最薄弱环节也在农村。因此,这一课题的研究工作,对提高中华民族的素质具有重要意义.三年多来,他们在基础教育领域辛勤耕耘,积极探索,取得了一批研究成果,国家教委基础教育司1991年2月5日来函,认为该项研究具有重要价值,并对从事这一课题研究的人员的辛勤劳动给予充分肯定。我们将在近期内连续登载有关文章和方案.同时,我们也衷心地希望,通过这一课题的研究,对推动并进一步深化高师的改革,增强高师办学的活力作出一定的贡献。
沈庆生刘先强彭蜀晋
关键词:基础教育大农村学校课程升学教育初中毕业生
农村中小学课程改革探索
1991年
近年来,在我国广泛开展的中小学教育改革研究中,农村普遍中小学教育课程的改革正方兴未艾,成为教育改革的一个重要方面。 农村中小学教育尤其是课程的改革,对于提高广大劳动者的素质,依靠科技进步振兴农村经济,持续稳定地发展农业生产,加速我国农村的社会主义现代化建设有着十分重要的意义。党的十三大报告指出:“从根本上说,科技的发展、经济的振兴。
彭蜀晋刘先强沈庆生
关键词:课程改革农村中小学教育农村教育改革课程结构地方课程初中教育
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