汤辉
- 作品数:23 被引量:71H指数:4
- 供职机构:华南农业大学更多>>
- 发文基金:国家级大学生创新创业训练计划国家杰出青年科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域:建筑科学文化科学艺术农业科学更多>>
- 与气候条件匹配的新加坡远东儿童公园设计策略及启示被引量:3
- 2016年
- 气候是一切规划设计的重要影响因素之一。通过研究热带气候条件下的新加坡远东儿童公园,总结出以水为主体的游戏空间设置、遮荫避雨处理、游乐设施材料选择及色彩应用等适应气候的应对策略,并针对具有一定相似气候条件的广州地区的未来儿童公园建设提出相应启示和优化提升建议。
- 汤辉林桂燕陈浩然
- 关键词:风景园林儿童公园气候适应性景观设计
- 广州市区儿童公园入口空间形态及喜好度研究
- 2016年
- 以广州市区13个儿童公园入口空间为研究对象,从空间尺度、平面结构、立面形态等方面,总结了各儿童公园入口空间的形态特征,并通过访谈、投票的方式,对主要使用人群进行喜好度调查,分析了家长和儿童偏好的异同点及喜好度较大的入口空间形态特点,为类似设计项目提供了参考。
- 黄家敏汤辉陈浩然
- 关键词:儿童公园
- 地域景观表达的符号学途径被引量:6
- 2007年
- 鉴于对长沙韶山北路的环境特点和地方文化特征的分析,着重探讨了在城市空间的塑造中运用西方后现代主义符号学景观的景观观,把景观作为叙述自然的符号、作为表达地方文化的符号,从而创造出细腻而富有人情味的城市空间,再现长沙独特的城市魅力。
- 汤辉朱凯
- 关键词:景观改造符号学
- 江南丘陵地区高速公路景观恢复研究——以湖南省高速公路为例
- 本文首先回顾了高速公路景观恢复的发展历程,深入理解了高速公路景观恢复的内涵,并以恢复生态学、景观生态学和园林等学科相关理论为指导,总结出高速公路景观恢复的内容及原则。对该地区高速公路主要环节部位(包括边坡、中央分隔带、互...
- 汤辉
- 关键词:高速公路景观恢复植物资源视觉效果
- 文献传递
- 基于儿童友好理念视角下的海绵城市建设研究——以英国SuDS建设实践为例被引量:5
- 2022年
- 将雨水管理与城市规划设计相结合的方法正日益受到我国的重视,但其所依据的原则和理念并没有将雨水管理视为一个综合的社会政治因素予以考虑。英国可持续排水系统(SuDS)通过与城市规划体系的结合,将环境与社会因素纳入其中,综合考虑水质、水量、回收再利用、社区参与、自然教育以及生态价值,通过综合措施来管理雨水。文章首先从英国相关政策层面论述了可持续排水系统与儿童友好理念耦合关系的形成,其次通过对怀特市布里奇特·乔伊斯广场和伦敦"萨顿学校计划"两个案例的解读,分析其应用儿童友好理念在社区、校园中进行SuDS建设的实践经验。该实践经验亦可为我国城市可持续发展起到三点启示:选址经验有助于儿童友好城市空间网络的形成;最大化从城市绿地获得生态系统服务效益;协同建设过程促进开放型社区民主建设。
- 朱凯汤辉
- 关键词:城市发展
- 基于私人产权的潮汕传统宅园现状与保护研究被引量:1
- 2015年
- 潮汕传统宅园作为岭南园林的重要类型之一,在岭南文化与闽南文化的共同孕育下呈现出较之广府园林明显的地域差异,在地方历史文化遗产保护备受重视的今天,其价值也逐步彰显。通过对潮汕地区传统宅园的全面调研,首先分析了潮汕传统文化影响下的传统宅园在其表现形式、造园主体、空间利用、园林建筑等方面的特异性;然后总结潮汕传统宅园的现状及问题,并提出基于私人产权的潮汕传统宅园保护策略,旨在唤起地方政府及社会大众对地域传统园林文化的重视,并为地方历史文化遗产保护提供借鉴。
- 汤辉沈守云
- 关键词:风景园林
- 佛山西樵锦湖片区道路绿化景观设计浅析
- 2014年
- 佛山锦湖片区作为西樵山风景区的入囗通道区域,其道路绿化景观是西樵山风景区整体景观的重要组成部分。文章在分析交通现状与景观问题后,结合当地地形、水利条件和优秀的历史文化资源,对锦湖片区道路绿化景观进行总体规划和景观设计,并提出相应的实施建议,希望对类似项目有借鉴意义。
- 赵晓铭刘伟乔汤辉孟醒
- 关键词:道路绿化景观设计广东园林
- 以“智技合一”理念为指导的“园林工程”课程教学改革与创新——以华南农业大学风景园林专业为例被引量:17
- 2016年
- 随着当代风景园林教育由"量变"向"质变"的转变,传统的以掌握施工图编制技能为终极教学目标的"园林工程"课程教学模式已不能适应高速发展的风景园林行业对高素质专业人才的需求。为此,华南农业大学风景园林专业"园林工程"课程教学研究组基于明代哲学家王阳明的"知行合一"教育观提出以"智技合一"理念为指导对"园林工程"课程教学进行改革与创新。针对"园林工程"课程教学存在的教学目标定位"同质化"、教学内容在一定程度上脱离实际需要、授课方式单一、实践教学环节薄弱等问题,课程教学研究组提出从以下方面入手实施课程教学改革与创新:一是明确以培养具备"大工程观"的应用型、创新型专业人才为教学目标,充分体现教学特色;二是优化课程教学内容和教学安排,提高课程教学效率;三是创新课程教学方式,通过问题引出式教学法和案例教学法激发学生的学习兴趣;四是完善实践教学内容,建立由认知性实践、启发性实践、参与体验性实践构成的实践教学内容体系,以提高学生解决实际问题的能力。华南农业大学以"智技合一"理念为指导的"园林工程"课程教学改革与创新取得了较明显的教学效果,使学生由被动学习转变为主动的探究式学习,有效地提高了学生的思维能力和实践能力。
- 汤辉林云程晓山
- 关键词:高等农林院校课程教学园林工程实践教学
- 基于亲社会行为培养的幼儿园户外环境设计研究被引量:2
- 2013年
- 亲社会行为又叫积极的社会行为,具体指人们有益的行为。文章通过阐述幼儿亲社会行为的定义、内涵和国外基于亲社会行为培养的幼儿园户外环境设计,总结出适合我国国情的培养幼儿亲社会行为的幼儿园户外环境营建原则和设计方法。试图以此提高业界对儿童使用场地的重视,从而使幼儿园户外环境的设计朝着培养幼儿健全人格的方向发展。
- 朱凯汤辉
- 关键词:亲社会行为户外环境设计方法
- 基于“社会—生态实践”的风景园林设计基础类课程创新改革研究——以华南农业大学为例被引量:2
- 2023年
- 针对风景园林设计基础类课程存在的问题,基于“社会—生态实践”相关理论,结合华南农业大学2021年风景园林专业人才培养计划,探索并提出了一系列风景园林设计基础类课程创新改革策略,主要包括:课程理论体系优化和实践训练改革,以建立学生“物理—精神—生境—社会”多维空间认知设计思维为核心目标,让学生从以往静态的关注艺术审美的物理空间转向以人为主体的社会空间,促进学生各方面能力的提升,并为风景园林设计基础类课程创新教育改革提供了新思路。
- 汤辉郭意
- 关键词:风景园林实践教学