您的位置： 专家智库 > >

江伶俐

作品数：4 被引量：3H指数：1
供职机构：天津铁道职业技术学院更多>>
发文基金：天津市高等职业技术教育研究会规划课题更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇语言
  • 2篇语言学
  • 2篇语言学习
  • 1篇英语学习
  • 1篇职教
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程开发
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂互动
  • 1篇互动
  • 1篇互动式
  • 1篇互动式教学
  • 1篇互动式教学模...
  • 1篇交际
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇高职

机构

  • 3篇天津铁道职业...

作者

  • 3篇江伶俐
  • 1篇吴慧聪

传媒

  • 2篇职业技术
  • 1篇天津职业院校...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
语言教学矩阵中学习策略的培养与形成
2008年
在语言教学过程中,有很多因素影响着语言教学的过程和结果。这些相互牵制的因素形成一个网络结构。其中,学生学习策略的培养与形成是最重要因素之一。
江伶俐
关键词：语言学习
从高职院校国际化课程开发看高职英语新定位被引量：2
2018年
随着国家"一带一路"倡议的推进,高等职业教育国际化迎来了新的发展阶段,国际化课程开发的重要性日益凸显,其对英语教学也提出了新要求。通过深入分析国际化课程开发的必然性及其发展现状,从而提出高职英语的新定位及其改革方向。
吴慧聪江伶俐
关键词：高职教育国际化课程高职英语
课堂互动与英语学习——“互动式”教学模式探析与运用被引量：1
2008年
在语言课堂上,教师与学生的有效互动被认为是语言学习的根本途径。本文从理论的角度对课堂互动教学模式进行了分析,并从语言学习的特点及互动教学模式的实践效果探讨了课堂教学应体现教师的主导作用与学生的主体作用并重和学得与习得统一的原则。
江伶俐
关键词：课堂互动语言学习交际教师
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0