林玉霞
- 作品数：10 被引量：50H指数：3
- 供职机构：安徽农业大学外国语学院更多>>
- 发文基金：安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学更多>>
- 语境中的横组合和纵聚合关系与翻译被引量：30
- 2001年
- 本文尝试把语言学中有关横组合和纵聚合关系的语境理论运用于翻译研究 ,通过实例说明其对确定原文词义的重要意义。此外 。
- 林玉霞
- 关键词：语境横组合关系纵聚合关系翻译
- 论学习动机及其他心理因素在英语教学中的作用——大学英语统考通过率引起的思考
- 1996年
- 大学英语全国统考已举行十来年了。这对于全国高校英语教学起了积极的推动作用。但从考试结果来看,各(类)学校的成绩差距较大,发展也不平衡。笔者曾就这两年的考试通过率作了调查统计,发现各(类)理工院校及综合性大学通过率较高,普遍达到或超过国家教委的参考标准(重点院校为65-75%,普通院校为55-65%)。
- 林玉霞
- 关键词：学习动机心理因素学习氛围内部动机英语统考
- 作家们的模特儿
- 2007年
- 莫莉.贾尔斯林玉霞
- 关键词：模特儿
- 大学英语课程“生态失衡”的调查及对策——教学内容应与教学对象保持动态平衡被引量：7
- 2007年
- 本文依据对使用相同教材的上海四所重点院校和安徽四所普通院校的调查,通过定量和定性分析两类院校生源在英语基础、学习动机、态度、英语学习的环境资源以及对教材的反映等方面有多大程度的不同,说明普通院校教材过难,是导致普通院校大英课程"生态系统"失衡的主要原因,并提出建议和对策。
- 林玉霞黄艳云
- 关键词：大学英语普通高校重点高校教学对象
- 谭恩美小说:故国记忆重组与华裔自我认同被引量：4
- 2016年
- 在集体记忆理论的视阈之下,华裔作家谭恩美对于中国的关注实为华裔对族群记忆的重构与创新。逐渐觉醒的族裔意识促使谭恩美等土生华裔尝试从家族叙事中找寻、重建华人移民的过去,而后者则重新唤起了土生族对于华族历史、文化和传统的兴趣。在想象中,谭恩美凭借其所构建的"中国"弥合了华裔历史、文化的断裂,并通过对族群记忆的重塑表达了其对华裔自我的理解与思考。
- 许锬林玉霞
- 关键词：谭恩美自我认同
- 基于输出驱动假设理论的大学英语听说教学探究被引量：3
- 2018年
- 将输出驱动假设理论与语言学习的作用原理结合,从树立以人为本理念、挖掘学生语言输出潜力,创新传统教学模式、提高学生语言输出能力,丰富教学活动形式、搭建学生语言输出平台,实施多元考核机制、保障学生语言输出效果等维度,构建大学英语听说教学模式的有效路径。
- 林玉霞
- 关键词：输出驱动假设大学英语听说教学语言输出
- 错位情感中的毁灭:论小说《橙血》的权力空间解读被引量：2
- 2015年
- 在小说《橙血》中,橙园——一个类似于边沁的"圆形监狱"见证了华人男子黄阿贤与其洋主人玛丽之间的故事。从空间的角度看,玛丽居于橙园金字塔型权力体系的最高端:对内,掌控阿贤,尽显白人对华人的规训与惩罚;对外,驱逐所有的树胚购买者,以树立自己强者的身份。作家严歌苓借黄阿贤飘零的一生展示了橙园这一权力空间的构造。
- 许锬林玉霞
- 关键词：权力
- 情融于景情 更浓意更深──评济慈的《秋颂》被引量：3
- 2000年
- 本文通过对济慈《秋颂》一诗的语言和意象的分析，探讨了该诗的艺术特色，展示了诗人暗含在写景之中 的深情厚意及所蕴含的深刻寓意。
- 林玉霞
- 关键词：济慈《秋颂》语言分析意象分析
- 全文增补中
- 英语中A and Bis X表达方式的隐喻特征被引量：1
- 2000年
- 本文对英语中的A and B is X的表达方式如Guests and fish stink in three days等的隐喻本质特征和意义类型进行了分析。作者还从与类比、轭式搭配等修辞手法比较的角度探讨了该句式的特征和修辞效果。
- 林玉霞
- 关键词：英语隐喻特征修辞手法
- 沉默的他者之声——美国当代作家贾尔斯的阴性书写
- 2014年
- 美国当代学者型作家莫莉·贾尔斯的短篇小说以其别具风格的阴性书写:个人化叙事、弑父书写、女性主义典型意象以及淡化情节、隐去背景等先锋性书写,为亚文化群体的沉默"他者"发出自己的声音,谱写了一曲在菲勒斯中心语境下女性追寻自我的悲歌。
- 林玉霞
- 关键词：阴性书写个人化叙事
