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杨津生

作品数:9 被引量:18H指数:2
供职机构:天津职业技术师范大学更多>>
相关领域:理学电子电信文化科学机械工程更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 5篇理学
  • 3篇电子电信
  • 3篇文化科学
  • 1篇机械工程

主题

  • 4篇教学
  • 3篇实验教学
  • 2篇物理实验
  • 2篇物理实验教学
  • 2篇控制线路
  • 1篇大学物理
  • 1篇大学一年级
  • 1篇大学一年级学...
  • 1篇弹簧振子
  • 1篇电压
  • 1篇多目标决策
  • 1篇液体表面张力
  • 1篇液体表面张力...
  • 1篇液体折射率
  • 1篇一年级学生
  • 1篇乙醇
  • 1篇折射率
  • 1篇振子
  • 1篇实验教学探讨
  • 1篇实验课

机构

  • 8篇天津职业技术...
  • 1篇天津职业技术...
  • 1篇天津大学

作者

  • 9篇杨津生
  • 4篇杜军
  • 2篇苏传鹏
  • 1篇张丽珠
  • 1篇宁亚平
  • 1篇李文成
  • 1篇田光

传媒

  • 3篇职业教育研究
  • 2篇天津职业技术...
  • 1篇物理实验
  • 1篇天津理工学院...
  • 1篇大学物理实验
  • 1篇天津工程师范...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇1999
  • 3篇1998
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
基于TOPSIS方法的控制线路线性研究
2006年
基于TOPSIS方法,利用实验数据,验证了分压和限流混合线路的输出电压与粗、细调电阻比值的变化规律,提供了在控制线路中如何配置分压和限流混合线路的细调电阻的理论依据,并对物理实验中多目标决策的其他问题提供了方法。
杜军杨津生
关键词:TOPSIS方法控制线路多目标决策
改进物理实验教学,提高教学质量
1998年
物理实验是理工科大学开设的第一门实验课程,是以培养学生实验能力和技能为主的一门课程。因此,物理实验课在讲授上与普通物理学迥然不同。 为了适应四个现代化的需要,在培养高等工程技术应用人才的院校里,不但要加强专业基础理论学习,而且更要加强对学生实验能力的培养。由于物理实验是学生入学后接受实验训练的开端,又是专业实验和科学实验的重要基础,因此,物理实验课对培养学生的实验能力起着十分重要的作用。
杨津生杜军
关键词:物理实验教学物理实验课实验课程
测定液体表面张力系数实验中的系数误差被引量:2
1998年
通过利用概率统计学方法对实验数据进行了研究,证明在表面张力系数的测量中存在系统误差.
杨津生王丽军苏传鹏
关键词:表面张力系数接触角
大学物理实验教学探讨
2006年
本文对大学生如何才能学好物理实验课进行了多方面的探讨,并指出学生只要有了主体精神,有了参与意识,就有了学好物理实验课的前提。
杨津生苏传鹏
关键词:实验教学
用牛顿环干涉测量液体折射率被引量:13
2004年
本文讨论了利用牛顿环干涉测量液体折射率的方法,对乙醇和蒸馏水进行了折射率的测量,其测量结果与理论值符合很好。并对测量中易产生的误差原因进行了分析。
李文成宁亚平杨津生
关键词:牛顿环液体折射率乙醇理论值
控制线路的线性研究(一)──二级限流线路的讨论被引量:2
1999年
本文通过理论分析、作图和实验数据的检验,得到了二级限流线路的输出电流与粗、细调电阻比值的变化规律。为在实验和实际应用中,在二级限流线路中如何配制细调电阻提供了理论依据。
杨津生杜军
关键词:变阻器控制线路
弹簧振子周期公式的实验确定及其教学研究被引量:1
1998年
众所周知,弹簧振子周期公式在普通物理学中是用数学的方法推导出来的。如何用普物实验的方法来确定该公式呢?本文将主要论述如何用普物实验的方法来确定弹簧振子周期公式。并计算、分析其与理论公式间的误差,且阐明该实验对于大学一年级学生的学习重要性。
杨津生杜军
关键词:大学一年级学生教学研究数学普物实验普通物理学
物理实验教学改进方式之探讨
2009年
从学生和教师两个角度出发,探讨改进物理实验课教学、提高物理实验课教学水平的若干措施,并指出实验教学要以学生为本,从各个方面培养学生良好的科学素质、创新精神及实践能力。
杨津生张丽珠
关键词:物理实验计算机辅助教学
基于TOPSIS的二级分压线路的线性分析
2008年
采用TOPSIS方法分析了二级分压线路的输出电压与粗、细调电阻比值的变化规律.结果表明,粗、细调电阻比值为10/1时,输出电压既能很好地满足线性关系,又有一定的调节范围.
田光杨津生
关键词:输出电压
共1页<1>
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