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杨敬清
杨敬清
作品数:
1
被引量:206
H指数:1
供职机构:
南京大学
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杨敬清
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1996
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提高英语写作评改有效性的反馈机制──实验与分析
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1996年
提高英语写作评改有效性的反馈机制──实验与分析南京大学杨敬清一、导言许多教师视评改为其天职,并且笃信认真、仔细的评改能帮助学生提高写作能力。尤其在“讲评范文→初稿→一次性评改”这一传统写作教学模式中,评改几乎成了教师给予学生作文的唯一反馈,其必要性和...
杨敬清
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英语写作教学
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