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李雅囡

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：山东师范大学更多>>
相关领域：理学自动化与计算机技术文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇理学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇教学
  • 1篇有效教学
  • 1篇实验情景
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式教学
  • 1篇情景
  • 1篇物理课
  • 1篇物理课堂
  • 1篇物理课堂教学
  • 1篇摩擦力
  • 1篇静摩擦
  • 1篇静摩擦力
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学模式

机构

  • 2篇山东师范大学

作者

  • 2篇李雅囡
  • 1篇桂维玲

传媒

  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
巧设实验情景 开展有效教学——以静摩擦力产生条件为例
2012年
创设物理情景是有效提高教学效果的手段,而物理是一门以实验为基础的学科,所以物理实验情景的设置在物理情景教学中是不可或缺的。论文以静摩擦力产生条件为例,从引入新课及重难点处理两个方面阐述了实验情景的设置原则。
李雅囡桂维玲
关键词：实验情景静摩擦力有效教学
促进探究式物理课堂教学的课外物理实验研究
自从2003年我国高中物理新课程标准颁布后，我国的教育观念逐步由重视对学生知识与技能的培养转向对学生知识与技能的培养的同时，重视对学生的过程与方法、情感态度与价值观的培养。在新课程标准中我们可以看到，知识的传承和知识的探...
李雅囡
关键词：探究式教学教学模式
文献传递
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共1页<1>
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