李斌怀
- 作品数：13 被引量：22H指数：2
- 供职机构：湖北第二师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程历史地理水利工程更多>>
- 粉煤灰及其对水泥和混凝土性能的影响被引量：7
- 2003年
- 粉煤灰是一种工业废料 ,但其具有良好的火山灰性和其独特的光滑球形玻璃体颗粒外形 ,通过做混合材和掺合料的方式 ,能够改善水泥及混凝土的某些性能。本文全面分析了粉煤灰对水泥及混凝土性能的影响 ,对粉煤灰水泥的抗蚀性、耐热性。
- 万治华李斌怀
- 关键词：粉煤灰水泥混凝土性能抗蚀性抗碳化性工业废料
- 主动统计 为高校建设与发展提供服务被引量：2
- 2007年
- 本文阐述了主动统计的概念及高校统计工作的现状,并指出统计对高校管理、监督、决策及教学研究所起的促进支撑作用,提出高校统计应多渠道、多方位、多视角地为高校管理者的决策与教学科研人员的研究提供真实可信的数据,方能准确有效地为高校的建设与发展提供服务。
- 李斌怀
- 高校志编目的方法与技巧
- 2011年
- 本文叙述了编纂高校志的必要性与紧迫性,指出了现代高校志架构编法与技巧中的先合后分、先分后合、独立成志的三种方法,主张按先合后分法编纂一所高校志,并给出了编目顺序。
- 李斌怀
- 关键词：编纂方法
- 谈《热工》公式导出法被引量：1
- 2012年
- 本文以减轻学生压力与负担,提高教学质量为目的,叙述了《热工》课程复杂繁多的公式,首选导出法。提倡理解导出热工公式,它是从热工过程本质的内在联系和逻辑思维,推导出具有普遍意义或局部意义的公式。
- 李斌怀
- 关键词：记忆
- 工程技术类教师五项素质与能力被引量：1
- 2009年
- 工程技术类教师怎样推进科技成果向生产力的转化,提高理论成果对实际经济增长的直接贡献率,技术教育作为经济的支柱与链环,关键是教师要有较高的理论水平和较强的动手能力,要具备国际型创新能力、工程型实践能力、技能型应变能力、通识型实用能力,复合型本体突破能力等5个方面素质和能力。
- 李斌怀
- 关键词：教师
- 伯式中动能修正系数α_k理论值与实验验证分析被引量：9
- 2012年
- 通过功能原理导出了伯努利方程,说明了该方程中的动能项必须加以修正,又经实验数据计算,验证了伯努利方程式在湍流状态下动能修正系数αk趋向于1,与理论吻合。并指出了工程中的流体可依实验数据确定其动能修正系数αk。
- 李斌怀
- 关键词：伯努利方程
- 预分解窑用无烟煤烧水泥熟料的应用研究
- 2008年
- 从无烟煤挥发份低、火焰短、燃烬时间长的共性特征入手,结合某些水泥窑炉的特殊性,对预分窑尾系统进行相应的技术改造,找出预分解窑炉用无烟煤烧优质水泥熟料的一些方案。
- 李斌怀
- 关键词：预分解窑无烟煤水泥熟料
- 现代水泥分解炉节能实践研究被引量：1
- 2014年
- 预分解窑分解炉筒体面积500 ～ 800m2,表面温度约110℃～150℃,热损达969w/m2.将其表面散热控制到接近环温,最大限度地控制热风用于炉内,减少热损,利于炉煤燃烧与热能的有效利用及分解.筒体内外选择理想绝热材料,是节能降耗的有效途径.
- 李斌怀彭明亮严新传董光禹罗汉云罗雄
- 关键词：分解炉绝热材料保温节能
- 工科性毕业设计(论文)的性质与选题方向
- 2012年
- 本文提出了工科性毕业设计(论文)三个基本性质,即考查能力、模拟研究(设计)、独立创新三个性质。指出了工科性毕业设计(论文)选题方向则重三个方面,一是该专业的深度与广度;二是符合国家产业政策及先进工艺与技术设备的发展要求;三是力争解决生产技术上的实际与疑难问题,提高生产力。
- 李斌怀
- 关键词：工科毕业设计
- 教考分离 提高教学质量与信度
- 2012年
- 本文阐述了教考分离的可行性与一般原则和机制,并指出了教、学、考、研四方面的关系,提出了教、学、考、研的方略,以达到提高质量与信度的目的。不提倡"我教我考",提倡"教考分离"有助于提高教学质量与社会公信度。
- 李斌怀
- 关键词：教考分离信度
