李存兴
- 作品数：24 被引量：13H指数：2
- 供职机构：巴音郭楞职业技术学院更多>>
- 发文基金：新疆维吾尔自治区职业院校“十二五”德育科研规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字历史地理文学更多>>
- 亦怪亦奇 亦朴亦真——浅谈庄子的自然审美观被引量：1
- 2007年
- 中国古代美学以自然为美,这种审美意识形态深深地积淀在中华民族的文化心理结构中,铸造了独具一格的自然审美观。究起根源,源于庄子的自然主义。本文从庄子所推崇的山川美、天性美、无限美,探究其传统美学精神与庄子所提倡的自然美学的渊源。
- 李存兴
- 关键词：庄子传统美学自然美学
- 全文增补中
- 迎评促建 院兴我荣
- 2007年
- 2007年3月28日,巴音学院在教务处的主持下召开了一年一度的《职教论坛》,围绕'迎评促建'这一主题进行了热烈的研讨,来自教学第一线的11名教师作了重点发言,院长助理、教务处长张轶主持了会议并作了精彩的总结。本刊将此次会议主要发言摘编刊出,以飨读者。
- 张轶李子颜魏凯孙红艳李延峰张芳张茫茫郭守涛李存兴马慧杨东梅王芳
- 关键词：教学工作人才培养工作水平评估学生管理教职工以评促建
- 探析多元智能构建下高职院校学生社团建设--以巴音郭楞职业技术学院为研究对象
- 2014年
- 本文论述了用多元智能理论去构建职业院校学生社团的原因、方式及作用，从而更科学合理地构建职业院校学生社团。
- 李存兴王艳九曼
- 关键词：社团
- 巴音郭楞职业技术学院学生社团建设刍议—基于多元智能构建社团的思考
- 2014年
- 本篇论文分析了巴音郭楞职业技术学院学生社团建设的整体现状，存在的问题与困难，在此基础上，根据多元智能理论，提出了加强我院学生社团建设的措施。
- 王艳李存兴
- 关键词：社团
- 给思想一片沃土 给心灵一个家园———对职业院校《大学语文》的教学反思被引量：4
- 2006年
- 《大学语文》作为一门选修课对于塑造学生的心灵、丰富学生的想象、开拓学生的思维、提高学生的审美情趣与道德修养有着十分重要的作用。本文从教与学两个方面进行了比较深入的分析与全面的研究,提出了一些方法策略,以彰显《大学语文》的活力。
- 李存兴
- 关键词：职业院校大学语文
- 高职预科少数民族汉语水平提升途径的探索——以巴音郭楞职业技术学院为研究对象
- 2016年
- 本文提出通过科学合理设置课程、选择最佳教学方法、创设语言学习环境、强化师资队伍建设、注重口语实践锻炼等途径，可以更好地提升新疆职业院校预科少数民族汉语教学水平。在新疆诸多职业院校中，由于少数民族学生比例较大，各学校对于如何提升汉语教学水平都非常重视。以巴音郭楞职业技术学院为例，少数民族学生比例占学生总数的46.31%。由于招生录取分数较低，少数民族学生大部分汉语水平不高，在听、说、读、写、译等能力方面整体薄弱。
- 李存兴刘红
- 关键词：少数民族学生汉语水平语言学习环境师资队伍建设教学水平
- 美学思考下中国传统文化的核心价值
- 2007年
- 用审美的方式去观察中国传统文化核心价值,发现其强烈的爱国情感,高尚的道德情操,自强不息的奋斗精神,辨证统一的合谐关系。
- 李存兴
- 关键词：审美传统文化爱国道德奋斗
- 浅谈职业院校社团建设被引量：1
- 2007年
- 职业院校学生社团对于提高学生思想道德、促进知识结构完善提高整体能力都有着十分重要的作用。但是学生社团在成立、发展、管理方面却出现了很多问题。只有领导重视、管理完善、资金支持,才能使学生社团健康发展。
- 李存兴
- 关键词：职业院校学生社团
- 高职生对中国优秀传统文化了解情况的调查——以巴音郭楞职业技术学院为例
- 2016年
- 本文对高职生了解中国优秀传统文化的情况进行了分析,同时,提出了出现目前情况的原因及对策。指出将中国传统文化融入高校思想政治理论课既是对继承和发扬中国优秀传统文化的必然,又是在新的历史条件下,采用的新举措和新思路,有利于大学生世界观、人生观和价值观的形成,有利于高职生整体素质的提高。
- 杨珊李存兴
- 关键词：思想政治理论课中国优秀传统文化
- 新疆职业院校高职语文分层教学研究——以巴音郭楞职业技术学院为例
- 2014年
- 高职语文教学就不能搞传统的大锅饭,必须要适应学生专业岗位人才培养的要求,这就对高等职业院校的高职语文教学提出了新的要求。高职语文教学必须顺应时代需求,意味着要对高职语文教学的常规模式实行全面改革,使高职语文教学能够更好的为专业岗位学习服务,能够更好地适应现代职业教育教学特点。该课题研究的目的是要规范和优化高职语文的课堂教学模式,提炼出这一教学模式的基本规律,适合学生专业人才培养的需要,处理好高职语文学习与专业实践能力的关系,从而达到培养学生积极的学习语文的态度、自主学习的习惯、自主探究能力、合作精神和实践能力,提高课堂教学的效率和学习效果,使高职语文成为一个活泼、充满生命的课堂。
- 金荣李存兴
- 关键词：高职语文教学模式
