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朱猷武

作品数:19 被引量:26H指数:3
供职机构:潍坊学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 4篇政治法律
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇历史地理

主题

  • 5篇教育
  • 3篇道德
  • 3篇道德形成
  • 2篇学校教育
  • 2篇主义
  • 2篇文化
  • 2篇文化霸权
  • 1篇大学制度
  • 1篇大学治理
  • 1篇道德建设
  • 1篇道德教育
  • 1篇道德品质
  • 1篇德教
  • 1篇德育
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇学风
  • 1篇学生道德
  • 1篇学校教育因素
  • 1篇学制

机构

  • 17篇潍坊学院

作者

  • 17篇朱猷武
  • 1篇王守伦
  • 1篇王军

传媒

  • 5篇潍坊学院学报
  • 2篇中国市场
  • 2篇理论学刊
  • 1篇商场现代化
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇理论界
  • 1篇烟台师范学院...
  • 1篇临沂师范学院...
  • 1篇番禺职业技术...
  • 1篇山东高等教育

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 1篇2009
  • 5篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2002
  • 2篇2001
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论日本“政府主导型市场经济”体制的特征
2006年
朝鲜战争爆发后,日本“政府主导型市场经济”体制借机重组。这一体制的主要特征是官僚主导、产业保护、企业相互持股和护送船队。它在日本经济高速增长时期,释放出了巨大的能量,但在国际环境和经济发展条件发生变化后,逐渐暴露出其缺陷,并对经济发展产生了负面影响。
朱猷武
关键词:经济特征日本经济体制政府主导型市场经济
影响学生道德形成和发展的教育因素
2001年
朱猷武
关键词:道德品质两课教学教育活动教育环境德育
化制度优势为治理效能:新时代高等教育治理的转向被引量:4
2020年
治理效能是现代社会组织治理的基本要求。高等教育治理由制度优势向治理效能转化是人民群众对优质高等教育资源的诉求表达,是新时代高等教育治理现代化的内在要求。高等学校应充分发挥中国特色现代大学制度以人民为中心的政治优势,以党的领导为核心的组织优势,以改革创新为重心的路径优势,落实党对高校工作的全面领导、贯彻立德树人的根本任务;坚持党委领导下的校长负责制、提高校长治校的治理效率;完善教授治学的学术治理体系、保障教授治学的治理能力;探索多元主体协商共治的治理模式,生成现代大学治理的社会效益。
朱猷武
关键词:高等教育治理
当代美国的文化霸权与我国相关对策被引量:11
2005年
当代美国的文化霸权在世界上具有典型性。美国推行文化霸权在对外扩张和入侵方面手段多种多样,手法不断翻新。中国历来是美国及其西方盟国思想文化渗透的重点目标,我们应深入贯彻"三个代表"重要思想,牢牢把握先进文化的前进方向,加强抵御美国的文化霸权策略。
朱猷武
关键词:文化霸权
论文化产业的发展
2004年
发展文化产业是市场经济条件下繁荣社会主义文化、满足人民群众精神文化需求的重要途径;文化产业是按照工业标准生产、再生产、储存以及分配文化产品和服务的一系列活动;文化与经济相互交融,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出;发展文化市场具有历史必然性和现实合理性;文化产业是我国未来发展最迅猛、利润最为可观的产业。
朱猷武王军
关键词:文化产业公共文化事业文化市场利润
中国选择“和平发展”道路与“和谐社会”的文化渊源
2006年
当代中国对外坚持走和平发展道路,对内致力于社会主义和谐社会的构建,其文化渊源是儒家文化的“秩序和平”论。近代社会以来,“新儒学”的代表人物和中国革命的先行者孙中山都曾经试图从中国优秀文化传统中重新找回“和平”、“和谐”的理念,为中国寻找出路。以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为代表的中国共产党人,在继承和发扬中国传统文化和平、和谐思想的基础上,把马克思主义和平思想中国化,并不断向前推进。
朱猷武
关键词:和谐社会传统文化推陈出新
对加强农民道德建设问题的思考被引量:2
2006年
朱猷武
关键词:群众农业产业化农民劳动者思想道德建设精神文明建设
在实践中不断丰富和发展马克思主义
2001年
朱猷武
关键词:马克思主义经典作家学风理论联系实际三大作风
学校教育对学生道德形成的影响被引量:2
2002年
学校教育是学生道德形成和发展最重要的影响因素;学校的教师、教学、活动、环境对学生道德形成和发展的影响作用是至关重要的;把握各种因素,实施综合教育,才能使学校教育有的放矢,增强实效。
朱猷武
关键词:学校教育道德形成道德教育综合教育
论终身教育体系的特点被引量:4
2006年
终身教育体系是以现代大教育观看教育的形态和体制,是家庭教育、学校教育和包括成人教育在内的社会教育等各个领域之间的有机联系整体。终身教育体系超越了阶段性、制度化并贯穿于人生的始终,是一种全新教育模式,它在教育目标的价值预设上具有个体性;在教育过程的实现形式上具有多样性;在教育范畴的时空变化上具有整合性;在教育资源支撑上具有开放性。
朱猷武
关键词:终身教育体系制度化教育模式教育目标教育资源
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