朱敏
- 作品数：21 被引量：79H指数：3
- 供职机构：济宁医学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目山东省高等学校人文社会科学研究计划项目山东省医药卫生科技发展计划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 医学院校外语教学中的跨文化交际能力研究
- 2013年
- 在全球化的大背景下,为适应社会对具有较高跨文化交际能力水平的医学人才不断增长的需求,本文从外语教学的视角展开对医学院校学生的跨文化交际能力的浅析。首先结合当前国内外对跨文化交际能力的研究,引出医学生所具有的跨文化交际能力的内涵与外延,接着指出当前医学院校在外语教学过程中进行跨文化交际教学存在的问题,然后针对问题给出医学院校外语教学中跨文化交际能力培养的先决条件及方法,最后指出要培养医学生的跨文化交际能力需要大量相关的深入研究。
- 褚宏蕊金文朱敏陈培君陈宁刘静高晓茜
- 关键词：医学院校大学英语教学跨文化交际能力
- 医学生专业外文文献阅读现状调查研究被引量：10
- 2016年
- 作为医学生,积极阅读专业外文文献,不仅能够帮助掌握国内外最新医学前沿动态、了解医学发展方向,更可为今后从事医学科研与医疗工作打下坚实的基础。本研究在调查不同层次医学生专业外文文献阅读现状的基础上,对医学生外文文献阅读中存在的问题及障碍进行调查,旨在为今后指导医学生开展专业外文文献阅读提供一定的理论依据。
- 褚宏蕊朱敏程刚翟玉贞金文张洁
- 关键词：医学生
- 医学论文英文摘要撰写的结构与语言范式被引量：1
- 2011年
- 针对国内医学论文英文摘要这一应用文体在撰写中产生的不规范语言现象,本文基于常规英文写作知识,从对比语言学的角度,对某些英文摘要作出例析,并尝试提供医学论文英文摘要撰写的实用性的结构与语言规范式。
- 朱荔芳朱敏陶丽君
- 关键词：英文摘要医学论文范式
- 大学英语教学中的中国文化失语成因研究被引量：42
- 2016年
- 通过随机抽取本校非英语专业本科生关于中国本土文化英语表达能力的调查问卷发现,本土文化缺失是目前大学英语教学中普遍存在的问题。以本校不同学院、不同年级的130名本科生和11名大学英语教师为测试和访谈对象,有效结合2013年12月大学英语四、六级考试题型,对大学英语教学中的中国文化失语成因进行了实证研究,并探讨了相关教学启示。
- 朱敏解华高晓茜
- 关键词：英语教学实证研究
- 医学院校大学英语教师职业发展困惑调查研究被引量：1
- 2017年
- 目的:了解医学院校大学英语教师职业发展困惑并提出对策。方法:对山东省7所医学院校大学英语教师进行问卷调查分析。结果:教学任务重,科研压力大,职业发展目标不明确,学校无相关政策支持是引发医学院校大学英语教师职业发展困惑的主要原因。结论:减轻教学工作压力,给予适当科研要求和相关倾斜政策,提供优先学习机会,是促进医学院校大学英语教师职业发展的有效途径。建立山东省医学院校大学英语教学联盟,加强院校间合作交流,打造有特色的大学英语教师教学,科研团队,是激发教师工作热情、稳定教师队伍的重要保证。
- 王传功张洁王文军朱敏解华翟玉贞王磊
- 关键词：医学院校大学英语教师
- 浅议商务英语信函的语篇特点
- 2011年
- 商务英语信函是一种常用的英语应用文体,它在贸易往来中发挥着重要作用。然而在实际的商务交流中,有些信件冗长而不连贯,有些信件不符合商务交流的基本要求。与普通信件相比商务信函有其独特的语篇特点。语篇是一个在一定语境下表示完整意义的语言单位,衔接和连贯是语言形式和它们所包含的意义连接成语篇的手段。为了有效地利用商务英语信函进行商务交流,我们有必要对商务英语信函的语篇特点进行探讨和分析。
- 朱敏
- 关键词：商务英语应用文语篇特点
- 医学院校英语教学中国文化失语现象探析被引量：1
- 2016年
- 为了解医学院校大学生和公共英语教师掌握中国文化和翻译中国文化词汇的能力,特选取山东省内5所医学院校共857名医学生和60名公共英语教师进行问卷调查。结果表明:受试者掌握中国文化情况不佳,翻译中国文化词汇的能力也有待提高;大部分受试者对在大学英语教学中加入中国文化持积极态度;仅有8%的受试医学生具有学习中国文化的动机。"中国文化失语"现象在医学院校英语教学中普遍存在。导致这种现象的原因是多方面的,既有教育理念、教育目标、教材、大纲等外在原因,也有教师、学生等内在原因。学生缺乏学习中国文化的学习动机是最根本的内在原因。要消除英语教学中的"中国文化失语"现象,需要社会、教师、学生等各方面的通力合作。更重要的是,需要激发和强化医学生学习中国文化的动机。
- 高晓茜宋青朱敏
- 关键词：中国文化失语医学院校大学英语教学
- 项目式学习在写作教学中的应用:教育技术辅助的“多元教学评机制”被引量：10
- 2018年
- 外语教育技术在国内外二语教学中得到了普遍重视。本研究针对我国英语写作教学的实际情况,运用现代教育技术手段,基于项目式学习的促学评价和社会学习理论,对写作课堂教学和评测反馈改革进行尝试性描述,并展现以评促学"多元教学评机制"的十个特色。通过描述教育技术辅助的以评促学"多元教学评机制"在教、学、评、管、研五个维度的创新点,讨论该机制影响下的教师和学生多元角色转换,为新形势下英语写作教学和改革提供参考。
- 朱敏黄静翟玉贞
- 关键词：项目式学习教育技术以评促学英语写作
- 形成性评价体系在大学英语教学中的构建与应用被引量：2
- 2013年
- 在大学英语教学中,科学的评价体系对学生的发展至关重要。形成性评价体系主要是对学生的学习过程做出评价,其评价结果全面反映了学生的学习状况。本文阐述了形成性评价体系的特点和形成性评价体系的局限性,笔者根据自身的教学经验,提出了大学英语教学中优化形成性评价体系的途径。
- 朱敏
- 关键词：大学英语形成性评价体系
- 高等医学院校大学英语教学与医学人文教育的融合被引量：3
- 2012年
- 人文素质的培养是高等医学教育的组成部分和重要任务之一。大学英语因其人文学科性质和高校必修公共课程的独特优势，成为实施人文教育的良好平台。本文在分析了医学人文教育的必要性和人文素质培养与大学英语教学关联性的基础上，探讨了大学英语教学与高等医学人文教育融合的基本策略，旨在对提高医学生的人文素质、培养合格的现代医学人才有所启示。
- 朱荔芳陶丽君朱敏陈海燕
- 关键词：英语教学医学人文医学生
