朱修文
- 作品数：14 被引量：157H指数：6
- 供职机构：杭州医学院护理学院更多>>
- 发文基金：浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目浙江省教育厅科研计划浙江省社会科学界联合会研究课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 护理实训教学改革对护生评判性思维能力的影响被引量：26
- 2008年
- 目的探讨在护理实训教学中应用多样教学方法对护生评判性思维能力及临床综合能力的影响。方法将参加实训课程的119名护生随机分为实验组和对照组,对照组按常规方法开展实训教学,实验组则采用多种新颖灵活的教学方法。所有学生在实训课程前、后完成评判性思维能力测量表中文版(CTDI-CV),在为期3周的临床教学实习后期由医院对实习表现作出综合考核评价。结果实训课后实验组在评判性思维能力总分及分析能力、批判思维的自信心、求知欲和认知成熟度四个特质分上,在教学实习考核总分及一般能力得分上均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组实训后在评判性思维能力总分及批判思维的自信心、求知欲和认知成熟度三个特质分上高于实训前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在护理实训教学中应用多种教学方法能有效促进学生的评判性思维能力,提高学生的临床综合能力。
- 朱修文王薇
- 关键词：评判性思维实训护理教育
- 护生临床实习中存在的突出问题及对策被引量：4
- 2006年
- 朱修文葛丽英郭冰滢
- 关键词：护生
- 团体治疗在社区老年高血压人群管理中的应用研究被引量：5
- 2016年
- 目的观察团体治疗在社区老年高血压人群管理中的作用。方法采用团体治疗的方法,对52例社区老年高血压患者进行疾病相关知识、防治措施、生活方式、行为习惯及运动方法等宣教与干预2年,并观察干预前后患者高血压控制率、血压值和代谢指标的变化以及遵医行为的改变情况。结果团体治疗干预2年后,患者高血压控制率提高,血压值降低,体质量指数、空腹血糖、甘油三脂均有明显降低,遵医情况也明显改善,与干预前比较,差异均有统计学意义。结论团体治疗有助于社区老年高血压患者血压控制,改善症状。
- 何路明张玲芝俞愉王飞孙丽朱修文饶艳
- 关键词：高血压老年团体治疗
- 护理技能训练中护生职业素质培养的探讨被引量：1
- 2009年
- 目的:提升高职高专护生的职业素养,在护理技能训练中加强护生职业素质的培养。方法:护士职业素质教育贯穿到护生护理实验教学的全过程且加强前期培训、注重教师的职业态度、完善实验室教学管理、行为习惯考评纳入实验成绩。结果:护生的行为习惯明显改善、职业素质得到提高。结论:在护理技能训练中应重视护生职业素质的培养。
- 周彩华朱修文
- 关键词：护理技能
- PBL在“3＋2”高职生护理综合课程中的应用及效果评价被引量：4
- 2010年
- 目的探讨PBL教学法在高职生护理综合课程中的应用及效果。方法将参加护理综合课程的护生随机分为实验班122人和对照班189人，实验班用PBL教学法，而对照班采用传统教学法。学生在课程前、后完成评判性思维能力测量表中文版（CTDI．CV）的测评。课程结束后进行理论及实验考试。结果课程结束后实验班在理论和实验考试成绩上优于对照班，在评判性思维能力总分及寻找真相、开放思想、分析能力、求知欲4个特质分上显著高于对照班；实验班课后评判性思维能力总分及所有7个特质分均显著高于课前。结论在护理综合课程中应用pBL教学法能有效促进理论知识和实践技能的掌握，提高评判性思维能力。
- 朱修文王薇
- 关键词：护理教学评判性思维
- 高职高专护生评判性思维能力现况调查分析被引量：10
- 2012年
- 目的:了解高职高专护生评判性思维能力现况。方法:使用中文版评判性思维能力测量表(CTDI-CV)对某校1165名高职高专护生进行问卷调查。结果:高职高专护生CTDI-CV总均分为285.09±29.55分,评判性思维能力强的比例为1.63%,寻找真相、系统化能力、评判性思维的自信心3个维度得分低于40分。在校学习的二年级大专学生与一年级学生相比,评判性思维能力不升反降。进入临床实习的学生评判性思维能力得到普遍提升。结论:高职高专护生评判性思维能力强的学生比例很小。护生寻找真相和系统化能力欠缺,评判性思维的自信心不高。学校前期教学在发展护生评判性思维能力方面可能存在一定缺陷。临床实习能有效提高护生的评判性思维能力。
- 郑东朱修文张玲芝何路明
- 关键词：高职高专评判性思维
- 高职高专护理学生评判性思念能力现况调查及培养对策研究
- 研究目的：
了解高职高专护理学生评判性思维能力现况,比较不同年级、不同类型护理学生评判性思维能力的特点和差异。据此提出教学对策,在“3+2”高职护生《护理综合》课程中运用PBL教学法并对效果进行评价,以探索提高高职...
- 朱修文
- 关键词：高职高专学生评判性思维PBL教学法
- 文献传递
- 高职高专护理学生评判性思维能力现况调查及培养对策研究
- 研究目的 了解高职高专护理学生评判性思维能力现况,比较不同年级、不同类型护理学生评判性思维能力的特点和差异。据此提出教学对策,在“3+2”高职护生《护理综合》课程中运用PBL教学法并对效果进行评价,以探索提高高职高专护理...
- 朱修文
- 关键词：高职高专评判性思维PBL教学法
- 文献传递
- 护理本科生职业态度影响因素调查分析被引量：29
- 2005年
- 采用问卷调查方法对浙江大学医学院护理系1995级、1996级的60名5年制护理本科毕业生进行职业态度影响因素的调查。结果显示,影响本科毕业生最主要的因素是:自我价值无法实现、专业发展空间小、社会地位低、缺乏理解和尊重、医院不重视对本科生的培养和合理使用、专业与兴趣爱好不符。因而需要我们进一步加快学科建设、改革卫生服务体系、完善用人机制、稳定护理队伍。
- 陆旭亚朱修文
- 关键词：护理本科生影响因素
- 肿瘤患者PICC带管出院后的护理体会被引量：1
- 2012年
- 对52例PICC带管出院的肿瘤患者进行规范化的护理管理。采取系统完善的健康教育,并定期随访,可以降低置管后并发症,延长导管使用时间,降低医疗费用,有利于提高肿瘤患者的生存质量和治疗信心。
- 蔡亚红朱修文
- 关键词：PICC置管肿瘤患者护理体会
