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曾相文

作品数:4 被引量:3H指数:1
供职机构:湖南师范大学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇教育
  • 1篇邓小平
  • 1篇意识教育
  • 1篇英语
  • 1篇英语辅音
  • 1篇优选论
  • 1篇少年
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义核心
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇同化
  • 1篇团队合作
  • 1篇青少年
  • 1篇青少年成才
  • 1篇清音
  • 1篇主义
  • 1篇主义核心价值...
  • 1篇教育研究

机构

  • 3篇湖南师范大学
  • 1篇中南大学
  • 1篇长沙市第十一...

作者

  • 4篇曾相文
  • 1篇唐顺利
  • 1篇张承平
  • 1篇黄丽花

传媒

  • 1篇中共山西省委...
  • 1篇中南大学学报...
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2006
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高中生群体意识教育的现状及对策研究
2011年
目前,我国的基础教育阶段缺乏对学生系统而规范的群体意识教育,尤其在高中教育阶段表现较为突出。高中阶段是一个人世界观、人生观和价值观初步形成的重要阶段,在这一阶段加强高中生的群体意识教育将有重要的意义。文章试图通过对现阶段高中生群体意识教育现状的调查与分析,探讨对高中生进行行之有效的群体意识教育途径和方法。
曾相文
英语辅音软腭音化和清音化制约条件的分析被引量:1
2006年
运用优选论(Optimality Theory)分析了英语软腭音化(Velarization)和清音化(Devoicing)两种辅音逆同化现象的制约条件。首先介绍了目前辅音逆同化的相关制约条件并对其进行层级排列:FAITH(onset)STAY(IV)As-sim(IV)RESIST(IV)。利用上述逆同化制约条件及其层级排列,分析发音位置逆同化的双唇音化(Bilabialization)、齿音化(Dentalization)和发音方式逆同化(assimilation of manner)时可行,即能成功筛选出优选项。但是利用上述制约条件评估发音位置逆同化中的软腭音化的两个例子(quite good/kwait ud/→/kwaik ud/,that case/e tkeis/→/e k keis/)以及清音化的两个例子(five past/faiv p ast/→/faif p ast/,has to/haz t/→/has t/)时,会出现问题,即STAY(IV)淘汰优选项。为此分别提出SAME(manner)和SAME(place)两个新的制约条件代替STAY(IV),并检验了其有效性;同时证明了位置忠实性制约条件的层级要高于其它制约条件。
黄丽花张承平曾相文
关键词:优选论
邓小平关于培养青少年成才的思想被引量:1
2011年
邓小平关于培养青少年成才的思想极为丰富,体系较为完整。在中国对外开放和社会主义现代化建设的实践进程中,为了解决"培养什么人,怎样培养人"的重大时代课题,邓小平强调:要通过教育培养青少年成人成才,通过实践锻炼使青少年成才,通过自学成才途径提高青少年终身学习的能力,通过智力开发的途径挖掘青少年潜能,通过对外开放的途径开阔青少年的世界性眼光。
曾相文唐顺利
关键词:邓小平青少年成才
高中生群体意识教育研究
加强高中生群体意识教育是为了适应我国新形势教育体制改革的需要,也是为了促进高中生全面发展的需要。可是,我们在调查了高中群体意识的发展情况后,发现学校对群体意识教育的重要性认识不够,高中生群体意识不强。究其原因,主要是高中...
曾相文
关键词:高中生社会主义核心价值体系团队合作
共1页<1>
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