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成宝娟

作品数:24 被引量:27H指数:4
供职机构:咸宁职业技术学院更多>>
发文基金:湖北省教育科学“十二五”规划课题湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
相关领域:文化科学理学自动化与计算机技术经济管理更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 5篇专利

领域

  • 17篇文化科学
  • 5篇理学
  • 3篇自动化与计算...
  • 1篇经济管理

主题

  • 8篇数学
  • 6篇教学
  • 4篇课程
  • 3篇导数
  • 3篇数学教学
  • 3篇计算机
  • 3篇高职
  • 3篇高等数学
  • 2篇底座
  • 2篇院校
  • 2篇思维
  • 2篇最值
  • 2篇高职院校
  • 1篇等比数列
  • 1篇等比数列求和
  • 1篇定位针
  • 1篇动点
  • 1篇形变
  • 1篇学分
  • 1篇学史

机构

  • 22篇咸宁职业技术...
  • 1篇湖北工业大学

作者

  • 23篇成宝娟
  • 5篇余丹
  • 2篇石国凤
  • 1篇成家钊

传媒

  • 2篇文理导航
  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇价值工程
  • 1篇青海师范大学...
  • 1篇湖北广播电视...
  • 1篇湖北师范学院...
  • 1篇温州职业技术...
  • 1篇宁波职业技术...
  • 1篇南昌教育学院...
  • 1篇湖北职业技术...
  • 1篇常州信息职业...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇陕西工业职业...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇文体用品与科...
  • 1篇湖北科技学院...

年份

  • 2篇2024
  • 3篇2023
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 6篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
分式递推数列通项公式的几种求法
2012年
本文运用高等数学的观点,分别利用不动点、矩阵、特征根的知识,可以较简便地推导了分式递推数列的通项公式。
成宝娟
关键词:通项公式不动点矩阵特征根
交互型微课程的设计
2016年
目前的微课程还存在程序安排不合理,缺少互动交流;学习资源少,缺乏系统性;不能有效激发学生的学习积极性等不足,而交互型微课程能有效解决这些问题。文章分析了交互型微课程设计的理论依据,探讨了交互型微课程的主要性能、特点、内容选择和教学设计。
成宝娟李钊
一种具有绘图辅助功能的教学板
本发明公开一种具有绘图辅助功能的教学板,包括教学板本体、贯穿通道,所述贯穿通道贯穿开设在教学板本体内中部,并在贯穿通道内对称隐藏安装有两个延伸部件。本发明借助延伸部件能够对教学板本体的展示区域进行扩展,可针对实际使用需求...
成宝娟余丹李钊
高等数学在高职专业学习中的应用被引量:4
2014年
目前高等数学课程在高职教学体系中,普遍处于一个比较尴尬的位置,学生学习的高等数学知识和专业知识始终处于分离的状态,老师严重缺少数学与高职专业相结合的素材。为了加强高等数学和学生专业课的衔接,探讨高等数学的理论知识、数学方法、数学思想在高职学生专业中的应用,使数学更好地服务于专业,从而提高学生的能力,培养学生思维。
成宝娟
关键词:导数最值数学规划
生猪养殖场的经营管理策略被引量:5
2015年
以2014年高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题为背景,针对生猪养殖场的经营管理问题,要求利用自己的种猪自行繁衍,提供最佳经营管理策略,求出生猪养殖场的最大利润。从合理化的角度对养猪过程进行分析,建立线性规划模型,结合所收集的数据给出最佳经营管理策略,使养猪利润最大化。
成宝娟
关键词:生猪养殖母猪存栏数极值点
一种计算机散热抗震机构
本发明属于计算机散热技术领域,且公开了一种计算机散热抗震机构,包括底座,所述底座的上方设有支撑座,所述底座顶端的左右两侧均开设有缓冲槽,所述缓冲槽顶端的中部固定安装有固定座,所述底座底端的左右两侧均固定安装有缓冲组件。本...
余丹成宝娟徐恒
用导数新解一类最值问题被引量:1
2015年
目前,高等数学教材中都没有介绍开区间或者半开半闭区间、无穷区间上连续函数的最值或者有有限个间断点的函数的最值问题。文章给出了开区间(a,b)或半开半闭区间(a,b]或[a,b)上连续函数的最值,同时给出了无限区间((-∞,+∞),(-∞,a),(-∞,a],[b,+∞),(b,+∞))上连续函数的最值以及有有限个间断点的函数最值的求法。
成宝娟李钊
关键词:导数最值
绘图尺
1.本外观设计产品的名称:绘图尺。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于绘图。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图1。;1.本外观设计产品的名称:绘图尺...
成宝娟余丹李钊
交互型微课程的开发
2017年
微课在当今教学改革中得到了广泛应用,交互型微课程的开发和推广也日益广泛。为了促进教学改革和提高教学水平,分析了交互型微课程的国内外研究现状,对交互型微课程的设计、特点、性能、开发等进行了研究,提高了交互型微课程的使用率,从而提高教学效果。
成宝娟李钊
论学生自主学习数学的策略被引量:4
2014年
文章主要阐述了学生自主学习数学的策略:培养学习兴趣,增强数学学习自信心;培养自我监控和调节的能力;合作探究——让自己成为学习的主人;在学习中思考,在思考中学习;既要重视数学理论知识的学习,又要重视数学思想方法的学习。
成宝娟石国凤
关键词:自我监控
共3页<123>
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