忻再义
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
- 供职机构：卢湾区教师进修学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 初中数学探究性学习三则
- 2002年
- 研究性学习除了可以选择一些课题,采用课题研究的方式开展外,更应当结合学科教学,从现有的教学内容和教学要求出发,选择适当的切入口,引导学生开展研究.本文试以初中数学教学为例,提供三个案例.这些案例起点不高,几乎每个初中学生都能参与研究。
- 忻再义
- 关键词：探究性学习数学教学
- 遵循教学原理,优化数学教学的手段
- 1996年
- 教学手段的优化,与课程教材的改革是互相促进、相辅相成的,从幻灯、投影到录音、录像,又发展到计算机与多媒体的应用,这些对教学的内容与过程已经并将继续产生巨大的影响。 近年来,上海市中小学数学教材的建设已初具规模,并且正在全市范围内试用,但教学手段的改进仍然滞后,从我国的国情出发。
- 忻再义
- 关键词：教学原理数学教学投影片圆心角
- 关于开展初中数学课外活动的研究
- 2001年
- 在近年来的中小学课程改革中,活动课程已普遍开展,并取得了良好的效果.但目前活动课程比较多地偏重于开展一些文艺类、体育类与技艺类的活动.
- 忻再义聂朗南
- 关键词：数学教学教学形式
- 几何教学应当努力体现运动变化的思想
- 1991年
- 我们不断认识的自然是变化中的自然,赖以生存的世界是运动着的世界。而数学正是反映客观世界规律的一门自然学科,数学教学理应努力揭示事物运动变化的本质。在教学中有目的、有计划地体现运动变化的思想,有利于逐步培养学生唯物辩证的世界观。在学习数学时,如果我们能善于观察在运动变化中问题处于特殊状态时的特殊结论,就能有助于探索该问题在一般状态下的一般结论。
- 周齐忻再义
- 关键词：几何教学数学教学中位线定理思维方法直角坐标系高考题
- 从上海市新编教材看开放性问题的编制与使用被引量：3
- 1992年
- 在传统题中,条件是明确给出的,结论也是确定的。这类习题对于巩固所学的知识,开发智力,培养能力,无疑是有益的,应当成为今后编制各类习题的主要方面。然而传统题也还存在着一些不足。由于题设和结论都十分明确,因而从某种意义上说也就会束缚学生的思维,不利于发展学生的创造能力。因此,对传统题需要作一定的补充。为此目前世界上许多国家的数学工作者都在致力于研究一类新型的开放性问题。在这类问题中或者只给出问题的条件。
- 忻再义
- 关键词：一元二次不等式函数概念数学工作者开发智力奇偶性
