徐敏
- 作品数：14 被引量：34H指数：4
- 供职机构：南京工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 高校开展混合式教学模式的调查及影响因素分析被引量：12
- 2019年
- 本文通过实证调研的方式,系统分析了高校开展混合式教学模式的现状、问题以及影响因素。在此基础上,从教师、学校和学生三个层面针对推进混合式教学模式的可行性和有效性提出了改善性建议。
- 徐敏金黎明
- 关键词：混合式教学实证调研
- 南京市景点公示语翻译研究——以钟山风景区为例
- 2014年
- 公示语翻译间接体现了一个城市人文环境建设的国际化水平。然而现行公示语翻译错误很多,水平参差不齐。本文针对钟山风景区内公示语英文翻译出现的隐性问题进行了归纳与分析,在目的论翻译理论的指导下,提出了相应的改进方法。
- 徐敏
- 关键词：公示语翻译目的论
- 教师专业发展的有效途径探索——基于“四课”的教学行为研究
- 2018年
- 教师专业化发展的内容源于课堂教学,有关教师四项基本技能即备课、说课、观课和评课的实践研究,是教师专业成长与发展的最基本的载体和形式。本文梳理了四者之间的内在联系与研究意义,讨论了如何利用"四课"的实践研究,优化教学效果,有力地推动教师的有效教学和专业发展。
- 徐敏
- 关键词：有效教学教师专业化发展
- “互联网+”模式下小众博物馆的发展研究——以甘熙宅第为例被引量：4
- 2018年
- 本文在实地调研和考察的基础上,结合数百份调查问卷结果,针对甘熙宅第暨南京市民俗博物馆与非物质文化遗产馆的运营现状以及问题进行了分析,结合"互联网+"模式,提出了相应的优化策略和推广方案,为小众博物馆的运营管理和文化传承提供借鉴参考。
- 徐敏
- 主位推进模式在翻译教学中的应用被引量：1
- 2014年
- 详细分析了主位推进模式及其在语篇翻译过程中的作用,为现行翻译教学提供了一个全新的视角。主位推进模式在译前可以作为一个参照对象,避免译者犯信息传递上的错误;在译后也可以成为检验译文衔接与连贯的手段。
- 徐敏
- 关键词：主位述位主位推进模式翻译教学
- 公示语汉英翻译对比分析与研究——以钟山风景区为例被引量：1
- 2016年
- 在定性与定量分析的基础上,对比研究了青奥前后景区公示语标牌,针对钟山风景区内公示语汉英翻译的两类典型问题进行了归纳与总结,在目的论翻译理论的指导下。
- 徐敏
- 关键词：公示语汉英翻译目的论
- 基于SPOC的混合式商务英语教学实践的反思被引量：3
- 2019年
- 结合网络云班课平台和面对面传统课堂,开展了基于SPOC的混合式商务英语教学设计和教学实践。在分析构建混合式教学模式的优势和条件的基础上,又对其实践效果进行了反思。研究表明,开展混合式教学需要学校、教师和学生都做好相应的能力和态度准备。
- 徐敏
- 关键词：混合式教学商务英语教学
- 高校大学生创新创业训练的优化研究被引量：5
- 2019年
- 在全社会创新创业文化氛围下,各大高校为了推进创新创业教育改革,努力将培养应用创新型人才作为学校的人才培养目标。然而高校在大学生创新创业教育,学生创新创业训练和实践指导以及在创新创业平台搭建等多方面都显现出许多问题。本文拟从学生团队、教师指导、学校教育和企业多元化支持等几个方面提出优化方案,希望可以为高校创新创业训练和实践提供参考。
- 徐敏黄瑛
- 关键词：大学生创新创业师资专业化
- 以反思为途径的高职教师专业化发展研究被引量：3
- 2018年
- 针对教师作为反思性教学的实践者,需要在研究自身经验和改进教育教学行为的过程中实现专业发展的状况,结合高职院校30名教师专业化发展的调研情况,提出了以行动研究为理论,结合反思性教学实践的教师专业发展途径,以期为高职教师的专业发展提供借鉴。
- 徐敏
- 关键词：教师专业化发展
- 基于云班课的混合式教学对提升英语学习有效性的实证研究被引量：4
- 2019年
- 通过参与云班课支持下混合式教学实践学生数据的采集,运用SPSS对搭建的研究模型进行数据可靠性、有效性和相关性分析,探究了混合式教学对于提升英语学习有效性的作用。研究结果表明,混合式教学可以提升学生学习参与度、语言实践能力、团队意识和信息素养。
- 徐敏
- 关键词：混合式教学英语学习
