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徐奇峰

作品数:9 被引量:4H指数:1
供职机构:江西师范大学附属中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇艺术
  • 2篇艺术研究
  • 2篇课程
  • 2篇班主
  • 2篇班主任
  • 1篇选课
  • 1篇选修
  • 1篇赛题
  • 1篇实践课
  • 1篇实践课程
  • 1篇视域
  • 1篇牛顿运动定律
  • 1篇走班制
  • 1篇文化
  • 1篇物理竞赛
  • 1篇物理竞赛题
  • 1篇习题
  • 1篇习题课
  • 1篇习题课教学

机构

  • 7篇江西师范大学...

作者

  • 7篇徐奇峰
  • 1篇张国新

传媒

  • 2篇江西教育
  • 1篇物理教学
  • 1篇中学物理教学...
  • 1篇数理天地(高...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
传承赣鄱文化的研学实践课程体系建设被引量:1
2021年
江西的研学实践课程要扎根红土地,要将赣鄱大地的红色文化和绿色文化融入课堂教学,以"传承赣鄱文化"为校内选修课和校外实践课程,开发研学实践课程群,建立融合不同学习要求和学习方式的实践课程体系。
张国新徐奇峰
关键词:课程群课程体系
高考改革背景下的走班教学——基于江西某普通高中校本课程走班选修实践
2020年
随着高考制度改革的推进,许多高中实施了选课走班制教学。在走班制的实施过程中,课程教学班从选课、编班到教学组织管理,再到教学评价评估,每个环节都与现有行政班教学有很大不同,要让走班有序、教学有效,学校必须提前谋划、管理到位。
徐奇峰
关键词:走班制教学质量评价
核心素养视域下的形成性习题课教学设计——以“牛顿运动定律的应用”为例
2023年
在形成性习题课教学中通过一些具有针对性的例题,让所学的物理概念、物理规律通过习题的方式得到巩固和延伸,利用问题串将“物理知识”与“规律应用”连接起来,在过程中注重物理方法的启发指导,科学思维的培养和程序性知识的生成,引导学生建立运动与相互作用观,建立起动力学问题的解决思维程序,进而内化为策略性知识,切实提高运用物理观念解决问题的能力,提升物理核心素养.
徐奇峰
关键词:高中物理习题课教学
班主任工作中的导向艺术研究
<正>一、问题的提出党的十七大提出要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。当前,我国基础教育课程改革正以令人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进。本次课程改革提...
徐奇峰李坚庚李长艳邓龙胜毛吉双
文献传递
例谈结合能与比结合能概念的教学被引量:1
2020年
从结合能与比结合能的物理本质入手,通过类比将概念形象化,借助比结合能曲线及核子平均质量曲线,从两个不同角度理解核反应中核能的释放与吸收。
徐奇峰
关键词:结合能
对一道物理竞赛题的严格求解被引量:1
2019年
文对一道典型的轨迹类物理竞赛题的求解过程的严密性提出质疑,解决了疑难并进行了严格求解。
徐奇峰涂德新
关键词:摩擦力
班主任工作中的导向艺术研究
一、问题的提出党的十七大提出要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。当前,我国基础教育课程改革正以令人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进。本次课程改革提出了明...
徐奇峰李坚庚李长艳邓龙胜毛吉双
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