封春宁
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
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- 论教育与人的全面发展
- 2005年
- 中国社会主义现代化及精神文明建设战略目标的最终实现从根本上说取决于全体公民素养的全面提高,而公民素养的全面提高,关键在于通过素质教育真正使现代人格得到全面和谐健康的发展。正因如此,研究教育转轨与人的全面发展问题已成为目前中国教育改革和发展的一大主题。文章就此展开论述。
- 李重封春宁康肃丽
- 关键词：教育全面发展观全面发展教育观
- “以译促写”方法初探
- 2006年
- 从分析中国学生英语写作的普遍性问题入手，提出在英语写作教学过程中。应适当结合汉译英和英译汉的训练，使学生通过对汉英两种语言在词句、修辞和篇章三个层次上的反复转化和比较，达到有效提高英语写作水平的目标。
- 闫钰封春宁
- 关键词：英语写作翻译汉译英英译汉
- 建构主义理论指导下的大学英语听力课教学
- 2009年
- 建构主义理论不仅是一种全新的学习理论,而且是一种全新的教学理论。在听力课上,应视、听、说三者结合,培养稳定的心态,养成良好的学习习惯;建立"以教师为主导,以学生为中心"的任务式教学模式。以新颖而又灵活多变的教学模式、模拟课堂的教学环境、方便的网络沟通途径、系统化的学习方案为主体的互动表现形式,使网络听力教学更方便,效果更好。
- 封春宁杨娟
- 关键词：建构主义多媒体听力教学
