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宋文程

作品数:3 被引量:3H指数:1
供职机构:陕西教育学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇教师
  • 1篇大专毕业生
  • 1篇侗语
  • 1篇学员
  • 1篇移民
  • 1篇移民活动
  • 1篇在职
  • 1篇在职进修
  • 1篇人口迁徙
  • 1篇三沟通
  • 1篇师范
  • 1篇师范教育
  • 1篇师范教育体系
  • 1篇迁徙
  • 1篇壮侗语
  • 1篇自学考试
  • 1篇现代汉语
  • 1篇现代汉语方言
  • 1篇南部吴语
  • 1篇教学质量

机构

  • 3篇陕西教育学院

作者

  • 3篇宋文程
  • 1篇王奂新
  • 1篇高亚青

传媒

  • 2篇陕西教育学院...
  • 1篇人文杂志

年份

  • 1篇1998
  • 1篇1995
  • 1篇1994
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
办好高师函授教育 为提高我省中学教师的素质而努力
1994年
高师函授教育,是培训中学教师的重要形式之一。多年的实践,使我们深深体会到高师函授教育的巨大优越性和强大生命力,努力办好高师函授教育,一定会加快我省中学教师队伍建设的步伐,迅速提高中学教师的政治和文化素质,从而为我省普教事业的发展,打下一个坚实的基础。
丁义知宋文程
关键词:函授学员大专毕业生高中教师师范教育体系在职进修
狠抓教学环节 确保教学质量——“三沟通”教学工作刍议
1995年
题记:抓住了过程的各个环节,也就抓住了整个过程。——作者 1993年2月,陕西省初中教师培训开始运用了一种新的模式,呈现出繁盛的景象。按照国家教委1992(5)号文件精神,我省采用了函授、卫星电视教育、自学考试相沟通的培训模式,为加快初中教师学历达标步伐,开通了高师卫电师训渠道。从那时到现在,全省已经有两届、两万二千多名学生参加了培训的教学活动。面对如此众多的学员,且又分布在广袤的三秦大地,如何有效地组织起大规模的教育活动,作为主考院校,确实颇费心思。从两年多的教学实践和不断摸索的经验看,只有实实在在抓好每个教学环节,落实每个环节的教学任务,采取措施,强化管理。教学质量才能得以保证。
宋文程王奂新高亚青
关键词:教学质量教学环节教学工作辅导教师沟通自学考试
人口迁徙与汉语方言叠置被引量:3
1998年
宋文程
关键词:现代汉语方言北方方言人口迁徙移民活动南部吴语壮侗语
共1页<1>
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