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孙水英: 作品数：24 被引量：226H指数：9; 供职机构：山东中医药高等专科学校更多>>; 发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目山东省教育科学“十二五”规划课题更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>

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烟台市城区老年人认知功能的调查研究: 2018年; 探讨烟台市城区60岁以上老年人认知功能状况及其影响因素。方法:采用简易精神状况检查量表( MMSE) 、日常生活能力量表( ADL) 及一般情况调查表对烟台市五个城区的836老年人进行调查。结果:烟台市城区老年人的认知功能得分为24.31±2.63,按照认知功能缺损的划分标准,198名(23.68%)老年人存在认知功能障碍;MMSE 总分与ADL 总分呈显著性负相关( r=-0.138,P<0.01);多元线性回归分析表明年龄、教育程度、性别、ADL、居住方式和婚姻情况等对老年人认知功能的影响起决定作用的占42%。结论:约四分之一的烟台市城区老年人认知功能存在缺损,且主要受年龄、受教育程度、ADL等因素的影响,今后加强老年人认知功能影响因素的干预势在必行。; 孙水英黄学英蒋学远孔燕; 关键词：老年人 ADL MMSE

静脉输液真人模拟练习护生存在的心理问题调查研究被引量：8: 2010年; 为了解护理实验课静脉输液真人模拟练习护生存在的心理问题,采用自制问卷对2007级151名护生进行调查,结果大多数护生存在焦虑、恐惧等心理问题。根据护生的心理状况,提出了一些相应的对策,认为通过课堂理论学习、课前模拟练习、指导护生做放松训练等可减轻其焦虑、恐惧程度。; 孙水英黄学英董翠红崔亚敏由海燕; 关键词：静脉输液护生心理问题

不同专科层次护生自主学习能力的现状调查被引量：13: 2010年; 目的了解不同专科层次护生的自主学习能力。方法按照随机数字表抽取2007级大学2年级专科护生360名,采用一般资料调查表和护理专业专科护生自主学习能力量表进行调查。结果 5年一贯制大专、高护、职护护生的自主学习能力得分分别为(88.70±6.03)分、(95.43±4.49)分、(102.93±6.46)分,总分及各维度间差异均具有统计学意义(P<0.01)。结论针对不同专科层次护生的自主学习能力,有计划、有目的、有针对性地设计教学方案与策略,对提高专科护生自主学习能力具有重要意义。; 孙水英黄学英崔亚敏; 关键词：专科护生自主学习能力

我国人口老龄化现状与护理对策被引量：63: 2006年; 从我国人口老龄化的现状、人口老龄化对护理工作的需求、我国的护理工作现状及积极应对人口老龄化的护理对策进行综述,提出针对我国老年人的健康状况,迫切需要拓宽护理教育层次,培养高素质的老年护理专业人才,合理配置人力资源,普及社区健康教育,广泛开展社区老年护理服务,促进人口老龄化与护理工作的协调发展。; 孙水英曾慧张丽平; 关键词：人口老龄化护理

临床路径在中国医学应用中的研究进展被引量：1: 2007年; 目的了解临床路径在中国临床医学中的应用状况,并从护理研究生的角度,探讨普及临床路径的方法与策略.方法以临床路径为关键词,检索中国期刊全文数据库、中国生物医学文献数据库、万方、维普等4个常用中文数据库,对2000-2006年所得的相关文献进行统计分析.结果 4个数据库的每年文献报道数目有显著性差异(P＜0.01),逐年增加;涉及的内容分布在单病种中的治疗和护理、成本核算、用药、医院管理等方面,统计分析有显著性差异(P＜0.01),其中以临床单病种治疗和护理应用总结性的文章所占比例最高.结论临床路径在中国医学中具有良好的发展趋势和应用前景,但仍处于萌芽阶段,需进一步探讨.护理人员在临床路径的实施中起着重要的作用,高级护理人才有助于全面推动临床路径的开展.; 杨娜孙水英曾慧

高等职业教育护理专业教学模式改革的创新研究: 为了更好地适应高等职业教育发展的新形势,进一步增强学校办学实力,全面提升人才培养质量和社会服务能力,实现学校持续、健康发展,山东中医药高等专科学校护理专业,以山东省技能型人才培养特色名校建设为契机,在职教理念、教学程序、...; 孙水英; 关键词：高职院校护理专业教学模式

老年人日常生活活动能力与认知功能的相关性被引量：20: 2011年; 目的了解老年人日常生活活动能力和认知功能的现状及其两者间的关系。方法采用目的抽样法对湖南省长沙市1 836名城乡老年人进行简明精神状态量表(mini mental status examination,MMSE)和日常生活活动(activities of daily living,ADL)量表的测试。结果 1836名老年人的MMSE平均得分为(22.49±6.33)分,其中异常者占30.5%;ADL得分为(16.75±4.87)分,其中功能下降者占43.2%;老年人认知功能与日常生活活动能力呈负相关,相关系数为-0.292(P<0.01)。结论尽管认知功能是否减退及减退的速度受个体年龄、性别、受教育程度等多方面的影响,但老年人的ADL能力与认知功能存在明显的负相关关系,有必要通过宣传、教育等途径鼓励老年人多从事有益的活动,增加与外界的接触和联系,尽可能维持良好的认知功能,从而保持良好的ADL能力。; 孙水英薛亚卓曾慧; 关键词：老年人日常生活活动能力

不同学历实习护生对临床教学需求的调查被引量：11: 2007年; 目的了解不同学历实习护生对临床实践教学需求的情况,以提高临床教学质量。方法随机抽取湖南省某重点大学医学院和职业技术学院不同学历(本科、大专、中专)的实习护生120名,采用自行设计的调查问卷进行调查。结果不同学历实习护生对临床实践带教教师的学历、职称及理论水平和科研能力方面的需求比较,差异有显著性意义(均P<0.01);在教学内容方面,掌握护理文书的记录、健康教育的技能、护理仪器设备的使用、病房管理的方法4个条目比较,差异有显著性意义(P<0.05,P<0.01)。结论不同学历实习护生对临床实践教学的需求不同,教学管理人员应根据其学历,制订切实可行的教学计划,尽量满足其对临床实践教学的需求,以提高临床教学质量和成效。; 蒋玉琼孙水英; 关键词：临床护理教学数据收集

中国高等护理教育现状及护理研究生培养的思考被引量：12: 2008年; 从护理教育观念、护理教育体系、教学课程和内容及教学师资等4个方面综述了中国高等护理教育的发展现状,并结合中国高级护理人才的教育现状和需求,提出提高和发展中国高等护理教育事业的对策及护理研究生培养的建议。; 孙水英曾慧殷婷婷张群; 关键词：护理教育

循证护理发展的哲学思考被引量：5: 2008年; 阐述循证护理的定义、发展状况、产生的内在科学根据及其所包含的哲学原理,并对其发展中遇到的问题进行分析,指出我国要坚持循证护理的发展方向,旨在帮助护理人员加强对循证护理的认识、形成正确的循证护理观念、认识到循证护理取代经验护理的必然性。; 殷婷婷严谨孙水英; 关键词：循证护理哲学思考