周静
- 作品数：6 被引量：15H指数：2
- 供职机构：河南大学淮河医院更多>>
- 发文基金：中国全球基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 浅析护理纠纷产生原因与应对措施被引量：1
- 2008年
- 面对医疗护理纠纷频发的现况,分析护理纠纷产生原因并逐一提出应对与防范措施。引导护士转变服务作风,提高服务质量,提升素质与技能要求,倡导人性化互动服务,防范医疗护理纠纷的发生。
- 韦华郭晓晨周静
- 关键词：护理纠纷
- 河南省某艾滋病高发村受艾滋病影响儿童的生活质量现状调查被引量：2
- 2011年
- [目的]了解农村艾滋病高发地区受艾滋病影响儿童(OVC)的生活质量现状。[方法]选择河南省某艾滋病重点村确定的60名OVC为研究对象,60名一般农村儿童作为对照组,利用儿童青少年生活质量问卷及自制艾滋病知识、态度及家庭防护常识问卷进行调查。比较两组儿童艾滋病知识、态度、家庭防护知识得分、自我满意度及生活质量评分。[结果]两组儿童艾滋病知识、态度、家庭防护知识得分比较差异无统计学意义(P>0.05);OVC组自我满意度、生理健康、心理健康得分低于对照组(P<0.05)。[结论]应加强艾滋病高发区农村儿童的艾滋病相关知识教育,进一步改善OVC的身心健康。
- 窦东梅周静王艳梅王培席李博
- 关键词：艾滋病受艾滋病影响儿童生活质量
- 护理学专业预防医学课程教学改革探讨被引量：1
- 2006年
- [目的]探讨护理学专业预防医学课程的教学改革并评价其效果。[方法]对护理学专业预防医学的授课内容、授课形式进行改革,对教学效果采用问卷调查定量分析方法进行评价。[结果]教学改革前后学生在教学内容、专业需要、实际生活需要、激发兴趣、讨论与实习的启发性、学科认可6方面教改班学生满意度与非教改班间差别有统计学意义(P<0.05),而在专业综合能力的提高方面两个班的差别无统计学意义(P>0.05),即两班比较共性的问题,也是下一步教学改革的重点与难点。[结论]学生基本认同本次预防医学课程的教学改革,改革效果较满意。
- 窦东梅黄志红周静
- 关键词：教学改革护理专业
- 临床护理人员焦虑情绪多因素分析被引量：4
- 2009年
- 目的:探讨综合性医院临床护理人员焦虑状况及其影响因素,探索减少护理人员负面情绪的方法。方法:采用Zung焦虑自评量表(SAS)对402名护士进行调查,采用SPSS10.0软件统计分析。结果:402名临床护理人员SAS平均得分为(40.41±8.07)分,单因素分析显示护理人员年龄、职称、护龄、科别、自我缓压方式等因素的不同,她们的SAS得分差异有统计学意义(P<0.05);多因素分析显示,不同科室、对职业是否热爱、自我缓压方式的有无及护患关系的处理情况是临床护士焦虑状况的主要影响因素。结论:综合医院的管理层应重视护理工作者的心理状况,采取相应措施,减少负面情绪,提高其心理健康水平,更好地为患者服务。
- 周静赵不思
- 关键词：焦虑护理人员
- 老年冠心病病人不同健康教育方式的效果评价被引量：5
- 2008年
- 黄志红周静窦东梅
- 关键词：健康教育方式冠心病病人中老年人教育问题
- 28例老年2型糖尿病的护理体会被引量：2
- 2009年
- 赵不思周静
- 关键词：老年人2型糖尿病护理
