周雪
- 作品数：9 被引量：7H指数：2
- 供职机构：阿坝师范高等专科学校更多>>
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- 浅析民族地区大学特色音乐教学策略
- 2014年
- 民族音乐是我国宝贵文化财富,地方音乐由内到外体现地方特色。目前,世界各国对传承本民族音乐文化极为重视,一个国家的民族音乐是整个民族创造的宝贵遗产,它不是个别的音乐家创造的,而是每个人都能享受的文化遗产。保护好我国的民族音乐文化成为了一项新课题。
- 周雪
- 关键词：民族地区音乐教学
- 高校音乐教育中原生态音乐的引进研究被引量：3
- 2014年
- 音乐教育是艺术教育中非常重要的组成部分,特别是在高校艺术类教育中,对于音乐教育的要求是更高的。当前,我们的高校音乐教育也在随着社会的不断发展而进步,在这个过程中,高校音乐教学也在不断吸收大量新的因素,特别是把原生态音乐引进到高校音乐教育中,能够更好地提升音乐教学的水平,丰富教学内容。本研究就高校音乐教育中原生态音乐的引进展开论述。
- 周雪
- 关键词：高校音乐教学原生态音乐
- 本土音乐文化在师范院校音乐教育中的应用
- 2014年
- 文章首先阐释了本土音乐文化在师范院校音乐教育中的重要性,分析了现阶段本土音乐文化在师范院校音乐教育中的应用情况,对于如何更加有效的实现本土音乐在师范院校音乐教育中的应用提出了系列的意见和建议。
- 周雪
- 关键词：本土音乐文化师范院校音乐教育
- 体验式教学方式在大学音乐中的应用被引量：1
- 2014年
- 现阶段我国的大学教育业发生了本质性的变革,改变的最为显著的是大学生的主体地位。而正是因为大学生的主体得到了显著的提高,对大学教学方法也带来了一定的冲击,促使大学的教学方法在很多方面上升到了一个高点。为了了解新的教学方法对大学科目的影响,文章将以体验式教学方法与大学音乐课程为例,从体验式教学的发起与大学音乐教育的目的出发,对该种方法在大学音乐中的应用策略与应用情况进行简要的探讨和分析,旨在为相关工作者提出一丝启示。
- 周雪
- 关键词：体验式教学大学音乐
- 浅析视唱练耳中民族音乐的立体审美
- 2014年
- 立体审美是一种全方位、多层次的审美观,是人的主观情感和客观事物形象相统一欣赏美好事物的观念与理念。音乐立体审美指从旋律、调式、调性、声音等不同角度全方位欣赏音乐,也是一种全面的评价方式,能够更加清楚地了解音乐的本质和内容。本文分析了立体审美在民族音乐教学中的重要性,了解了视唱练耳在民族音乐教学中存在的问题,最后提出了视唱练耳中培养民族音乐立体审美的方法。
- 周雪
- 关键词：民族音乐
- 大学音乐公共课中如何渗透“美育”理念
- 2014年
- “爱美之心，人皆有之”，美是任何人想拥有的，然而，在现实的生活中，并不是每个人能充分感知美，形成自我的审美意识。文章对大学音乐公开课中进行审美教育的重要性进行简要的分析，进而在此基础上，为音乐教学实践中如何渗透“美育”理念提出几点建议，从而让人们真正体会的音乐内在美，进而形成自我的审美意识。
- 周雪
- 关键词：音乐公共课美育素质教育
- 刘天华对我国民族音乐的贡献
- 2013年
- 在我国民族音乐的历史长河中,杰出的民族音乐家层出不穷,不仅大大加快了我国民族乐器的改革和发展,对于推进我国民族音乐的发展也起到了巨大的促进作用,刘天华先生便是其中最著名的一位民族音乐家。刘天华先生于1895年出生于江苏江阴,自幼喜好音乐,受其家族的影响从小就对民族音乐表现出了特有的浓厚兴趣和天赋。
- 周雪
- 关键词：民族音乐家民族乐器音乐表现
- 大学音乐欣赏教育中审美能力的培养被引量：3
- 2014年
- 音乐欣赏教育中培养学生的审美能力是陶冶学生情操,培养学生想象力的有效途径。现代教育要求学生全面发展,作为新时代的大学生,不仅要有深厚的文化知识,也有具备一定的音乐修养。在高校音乐课堂上,教师应该加强学生审美能力的培养,激发学生对音乐美感的鉴赏能力。
- 周雪
- 关键词：大学音乐欣赏教育审美能力
- 音乐教育的未来:多元文化音乐教育
- 2015年
- 近年来,随着世界音乐教育的发展,我国的音乐教育领域也出现了较大的变化,正朝着多元化的发展方向前进,已出台的相关政策中也明确指出,多元文化音乐教育的方向是弘扬民族音乐。目前,如何在高校中更好地开展多元文化音乐教育已成为社会公众普遍关注的热点问题,本文以多元文化音乐教育在高校开展的作用和意义为切入点,旨在帮助高校更好地开展音乐教育工作和培养综合素质人才。
- 周雪
- 关键词：音乐教育多元文化高校
