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吴成兵

作品数:8 被引量:17H指数:3
供职机构:江苏省教育考试院更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 4篇学业
  • 4篇学业水平
  • 4篇考试
  • 3篇题库
  • 3篇题库建设
  • 3篇高考
  • 2篇学业水平测试
  • 2篇学业水平考试
  • 2篇命题
  • 1篇单招
  • 1篇对口单招
  • 1篇信息经济
  • 1篇性需求
  • 1篇正反馈
  • 1篇试题
  • 1篇数学模型
  • 1篇统一考试
  • 1篇外部性
  • 1篇网络
  • 1篇网络经济

机构

  • 7篇江苏省教育考...

作者

  • 7篇吴成兵
  • 2篇郭光明
  • 2篇马秀谊
  • 2篇方苑
  • 1篇刘芳
  • 1篇黄红波
  • 1篇仲启立

传媒

  • 2篇教学与管理
  • 1篇商业时代
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇中国考试
  • 1篇考试研究
  • 1篇教育与考试

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2007
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
高考试题查重的背景、困境与对策
2024年
高考重题现象破坏考试公平性和公信力,对中学教育教学产生了不可忽视的负面影响。在高考高利害性和社会对高考不公平“零容忍”背景下,这一现象势必妨害社会稳定。由于查重对象极为庞杂、查重资源存在盲区、查重标准模糊不清、查重机制尚未确立等原因,当前高考试题查重工作面临重重困境。推进高考试题查重需要从拓展试题搜集渠道、制定试题查重标准、完善试题查重流程、研发试题查重系统、加强试题查重保障和做好重题应急预案等方面综合采取应对措施。
郭光明吴成兵
关键词:高考命题考试公平
信息经济下的网络外部性研究被引量:5
2007年
网络外部性和正反馈现象的发生给传统经济学带来了巨大的冲击。网络外部性产生的根源在于网络自身的系统性和网络内部组成成分之间的互补性。在存在网络外部性和正反馈的经济环境中,需求与供给方均对网络外部性产生重要作用。
吴成兵
关键词:网络经济网络外部性正反馈
高中学业水平考试题库建设的需求分析被引量:4
2018年
高中学业水平考试题库建设相对于传统命题方式具有巨大的优越性,既是国家教育改革发展的要求,也是建设专业化考试机构的需要。实施高中学业水平考试题库建设,必须厘清三个维度的需求:命题评价方面,分析高中课程标准、命题技术规范、试题属性结构和试题评价指标;信息技术方面,分析题库系统的平台构架、网络环境、设备配置、核心功能和数据交换;安全保密方面,分析人员权限控制、信息系统安全、工作环节安全和数据备份安全。
郭光明吴成兵刘芳黄红波仲启立
关键词:高中学业水平考试题库建设
普通高中学业水平测试题库建设探究被引量:4
2016年
题库建设是教育考试走向专业化、规范化的主要途径,也是目前国际先进考试评价机构的主要工作模式。建立高质量的题库能够确保大规模教育考试具有较高命题质量,从而达到稳定的测试目标,这也是省级教育考试机构建设高中学业水平测试题库的现实需求。但是题库建设是一项复杂、系统的工程,首先要明晰题库的内涵和功能,明确题库建设的性质;其次,在遵循科学性、保密性、有效性的原则下,提出具有可行性的建设框架;最后,要有配套的工作保障机制,加强队伍建设,转变工作机制等。
马秀谊方苑吴成兵
关键词:学业水平测试题库建设
考试的稳定系数探析——以江苏省对口单招统一考试为例
2018年
随着高考综合改革的推进,考试不同考次之间的稳定性成为人们关注的焦点。本文尝试建立简单的稳定系数数学模型,描述不同考次之间的测量稳定性,并使用2013—2017年江苏省对口单招统一考试实测数据来验证稳定系数的有效性。
吴成兵
关键词:数学模型
普通高中学业水平测试题库建设研究
2015年
题库建设是教育考试走向专业化、规范化的主要途径,也是目前国际先进考试评价机构的主要工作模式。建立高质量的题库能够确保大规模教育考试具有较高命题质量,从而达到稳定的测试目标,这也是省级教育考试机构建设高中学业水平测试题库的现实需求。但是题库建设是一项复杂、系统的工程,首先要明晰题库的内涵和功能,明确题库建设的性质;其次,在遵循科学性、保密性、有效性的原则下,提出具有可行性的建设框架;最后,要有配套的工作保障机制,加强队伍建设、转变工作机制等。
马秀谊方苑吴成兵
关键词:学业水平测试题库建设
新一轮高考改革背景下的考试命题被引量:1
2017年
新一轮高考改革对考试命题提出明确要求,"依据高校人才选拔要求和国家课程标准,科学设计命题内容,增强基础性、综合性,着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力"。紧扣上述要求,高考科目和学考科目的考试命题,如何明确目标、找准定位、理论设计、科学实施应当成为教育考试机构及其考试命题部门的重要研究课题,更需要及早开展深入讨论。
吴成兵
关键词:高考改革学业水平考试考试命题
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