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卢娜

作品数:20 被引量:53H指数:4
供职机构:河南工业大学更多>>
发文基金:河南省高等教育教学改革研究项目全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学一般工业技术环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 3篇专利

领域

  • 15篇文化科学
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 9篇教育
  • 5篇高等教育
  • 3篇水管
  • 3篇冷水机
  • 3篇冷水机组
  • 3篇教育评估
  • 3篇控温系统
  • 3篇冷却水
  • 3篇教学
  • 3篇供水
  • 3篇供水管
  • 3篇拱顶
  • 3篇高等教育评估
  • 3篇高校
  • 3篇出口
  • 2篇教学管理
  • 1篇督导
  • 1篇督导工作
  • 1篇新教
  • 1篇新教育

机构

  • 18篇河南工业大学

作者

  • 18篇卢娜
  • 3篇陈雁
  • 3篇刘康
  • 3篇李昂
  • 2篇吴才章
  • 2篇唐静静
  • 2篇卞科
  • 1篇朱红瑜
  • 1篇赵静
  • 1篇张浩军

传媒

  • 4篇河南工业大学...
  • 2篇河南师范大学...
  • 2篇河南教育(高...
  • 1篇成人教育
  • 1篇信阳师范学院...
  • 1篇中国人才
  • 1篇中州大学学报
  • 1篇洛阳师范学院...
  • 1篇创新创业理论...
  • 1篇教育科学文摘

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 4篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我国民间高等教育评估特点及存在的问题
2011年
从评估指标看民间的高等教育评估,主要表现为两种类型:纯研究型评估和商业型的评估。 研究型评估及其特点 民间的研究型评估机构大多数是从教育研究机构中独立出来的,或者由研究机构转化而来的,独立或转化出来的主要原因,是受到地方教育行政机构改革和教育市场化潮流的影响,加强社会对高等教育的外部监督。
卢娜
关键词:高等教育评估教育研究机构行政机构改革教育市场化研究型
大型食用油储罐控温系统
本实用新型公开了一种大型食用油储罐控温系统,包括带有拱顶的罐体,在靠近拱顶和罐底的罐体内分别设置有环形出水总管和进水总管,出水总管的出口和进水总管的进口延伸出罐体之外;位于出水总管和进水总管之间的罐体内靠近侧壁处纵向均布...
陈雁王晓东阎星晨杜潇王昱博刘康卢娜陈璞常丁丹李昂冉哲鸣李佳伟李可可崔亦樊
对高等学校教学督导工作的几点思考被引量:3
2007年
介绍了河南工业大学教学督导工作,探讨了教学督导工作实践过程中应注意的问题。
卢娜
关键词:教学督导
美国高等教育国际化实践及其对我国的启示
2011年
美国高等教育国际化经历了独立前、创造性地学习德国、发展与不断完善三大时期的发展。20世纪90年代以来,美国高等教育主体逐渐转移到了高校自身。其开放的态度,兼容并蓄的原则,自身优势的培育,对国际化多层面的理解与适时的主体转换等对我国高等教育国际化发展具有重要启示。
卢娜
关键词:高等教育国际化
大型食用油储罐控温系统
本发明公开了一种大型食用油储罐控温系统,包括带有拱顶的罐体,在靠近拱顶和罐底的罐体内分别设置有环形出水总管和进水总管,出水总管的出口和进水总管的进口延伸出罐体之外;位于出水总管和进水总管之间的罐体内靠近侧壁处纵向均布的流...
陈雁王晓东阎星晨杜潇王昱博刘康卢娜陈璞常丁丹李昂冉哲鸣李佳伟李可可崔亦樊
文献传递
试论大学英语四、六级考试对学生自主学习的制约
2009年
学生自主学习是教育发展规律,是实现全面发展人才目标的必要条件,但国家实施标准化的CET后,许多高校把学位证书与英语考试等级证书挂钩,英语的教与学都围绕着CET进行,从而严重制约了学生自由选择的权利。
卢娜
高校创业教育的内涵及相关概念辨析被引量:16
2011年
创业教育是今天备受社会各界关注的问题,各国的教育机构及教育学家都在围绕这个主题对创业教育的内涵、模式和发展路径等展开研究。文章通过对创业教育所涉及到的几个相关概念在辨识的基础上进行界定,并赋予其现实的内容,通过概念的梳理和阐释,形成相互连接、条理有序、相互支持的概念体系,为进一步开展创业教育研究提供基本的理论支撑。
卢娜
关键词:创业教育创新教育就业教育
基于方法论教育的创新能力培养模式探究被引量:2
2018年
高等教育需要更加注重学生思维训练与方法论教育,面向学生终身发展,掌握思维方法,注重能力和素养培养,有效重组、运用知识解决实际问题,是创新能力培养的基石,是高等教育核心任务。分析了通用思维方法与学科特殊思维方法,以解决复杂工程问题为例剖析工程思维的作用。加强通识课程建设,强化通识基础课和选修课在方法论教育中的作用,是提升学生思维能力的有效手段,讨论了通识教育中方法论教育的实现路径。
张浩军卢娜
关键词:方法论教育思维训练通识教育
我国民间高等教育评估特点及存在的问题
2010年
近十几年来,我国民间对高等学校的评估有了较大发展并取得了一定成果,呈现出研究型评估和商业型评估并举的局面。民间评估只有在有效公开政府掌握的信息源基础上,形成统一协调的评估体系,才能提高其评估的价值和科学性。
卢娜
关键词:高等教育
利益相关者协同治理视角下的产教融合深化机制研究被引量:1
2024年
产教融合是高等教育提质培优的创新育人模式。本文以利益相关者理论和协同治理理论为基础,分析了产教融合共同体中不同利益者的诉求,从利益博弈的角度剖析了产教融合目前存在的问题,构建了产教融合共同体协同组织框架,提出深化产教融合的协同治理策略,为推进产教深度融合提供借鉴。
唐静静卢娜赵静
关键词:利益相关者协同治理
共2页<12>
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